《纳米新星》教学设计.docx

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1、《纳米新星》教学设计教材简析：这是西师大版小学语文四年级下册第七组的第一篇课文，这篇精读课文介绍了现代高科技纳米技术。学习这篇科学小品文，可以让学生了解当代最新的科技成果，培养学生学科学、爱科学的兴趣。教学目标：1、学习并掌握本课生字、新词。2、能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用。3、激发学生爱科学、学科学的热情。教学重点、难点：了解纳米及纳米技术的广泛应用前景。教学准备：收集有关纳米的资料。教学时间：一课时。教学过程：一、课前谈话、交流同学们已经知道我是今天给你们上课的一名新老师，来自于钟岭小学，到达这里大约是5千米。二、谈话激趣，引

2、入新课师：同学们，你们还知道哪些长度单位吗？（米、分米、厘米、毫米）那你们还知道纳米吗？你们能猜想出纳米是什么吗？让我告诉你们一件有趣的事吧。北京大学纳米科技中心的刘忠范老师曾经接到一个电话，问他纳米贵不贵，产量有多高。刘老师却告诉他说，纳米不是米，它是个不能吃的长度单位。听到这里，你一定想知道，纳米是什么呢？现在请同学们打开书，我们一起来学习新课《纳米新星》。生齐读，注意“新星”（xīnxɡīn）。三、初读课文，读准读顺1、自读课文，注意生字的读音。2、抽学生分段接读课文，纠正字音，评议朗读。四、再读课文，初知大意1、学生再读课文，想一想，为什么在21世纪，纳米是最

3、亮丽的新星。2、抽生简单说说对纳米的印象。五、细读课文，了解主要内容1、课文从哪几方面介绍了纳米？举出了那些具体的例子？让学生边读边思考，边勾画。（治理和改善环境，医疗制药）2、根据学生的回答，老师进行点拨。治理和改善环境①在治理汽车排污上，用碳材料纳米管储氢气电池燃烧发电水解，可以解决汽车尾气的污染问题。②用纳米技术制成自清洁材料，就不用擦玻璃了。医疗制药；①纳米技术传感器在重要器官里监测病变及时治疗。②纳米机器人循着血管清除病灶。③纳米缓释技术药丸药物效用时间长。④纳米靶向技术药直接到达病灶治愈率高、副作用小。3、再读全文，归纳课文主要内容。课文主要从环保和医疗两

4、个方面介绍了纳米科技在我们衣食住行方面的应用前景。4、介绍纳米技术的应用衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。食：利用纳米材料，冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。