万有引力定律导学案.docx

《万有引力定律导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、方向相反，是一对平衡力6.3万有引力定律高一物理备课组（襄阳市一中）主备人：肖珍核对人：杜娟审核人：杜娟使用时间：2013-3-241．了解万有引力定律发现的思路和过程。2．地球上重物下落和天体运动的统一性，万有引力存在所有物体之间，具有普适学性。习3．会用万有引力定律解决简单的引力计算问题，知道万有引力定律公式中r的物目理意义，了解引力常量G的测量在科学历史上的重大意义。标4．了解万有引力定律发现的意义，体会在科学规律发现过程中猜想与求证的重要性。学习万有引力定律的理解及应用。重点学习难点月—地检

2、验的推导过程。学法自主阅读、合作探究、精讲精练。指导教学过程———师生互动（不看不讲，不议不讲，不练不讲）其中G叫____________，大小为___________。它是由英国科学家__________在实验室里首先测出的，该实验同时也验证了万有引力定律。3.公式的适用条件：严格来说万有引力定律只适用于两个______间相互作用的引力计算。但对于下述几种情况，也可用该公式计算。（1）两个质量________球体间的相互作用，可用公式计算，其中r是两个球体______间的距离。(2)一个质量分布

3、均匀球体与球外一个质点间的万有引力，也可用公式计算，r是______到质点间的距离。（3）两物体间的距离________物体本身的大小时，公式也计算，其中r是两个物体______间的距离。三、万有引力和重力的关系C．两物体的质量均变为原来的一半，距离也减为原来的一半D．两物体的质量都变为原来的2倍，距离不变4．地球可近似看成球形，由于地球表面上物体都随地球自转，所以有()自主学习一、月—地检验1.猜想：“天上”的力与“人间”的力可能是同一种力的理由:（1）太阳对行星的力使行星不能飞离太阳，地球对苹

4、果的力使苹果总要落回地面（2）物体在最高的建筑物上和最高的山顶上仍受到重力，这个力必定延伸到很远的地方2.基本思路:假定猜想成立，则月球与苹果的地位相当，地球与月球（或苹果）之间的引力大小应该同样遵循“距离平方反比”规律。假设月球与苹果的质量相等，则月球受到的引力应该比苹果受到的引力小的多。已知月球轨道半径为地球半径的60倍，月球受到的引力应该是苹果受到的引力的1/602，根据牛顿的二定律，月球轨道处的向心加速度就应该是地面附近自由落体加速度的1/602。计算对比两个加速度就可以分析验证否为同一性质

5、的力。计算两个加速度，需要测量哪些物理量？问题与讨论1.已知：月球与地球之间的距离R=3.8×108m，月球公转周期T=27.3天，重力加速度g=9.8m/S2求a月/g.2．对于万有引力定律的表达式，下列说法中正确的是()A．公式中G为引力常量，它是由实验测得的，没有单位B．当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C．m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关D．m1与m2受到的引力总是大小相等、1.重力是物体所受万有引力的________。2.重力与万有引力大小间关系（1）重

6、力与纬度的关系：（找出重力与万有引力大小间关系式）在两极处：_____________在赤道处：_____________（2）重力、重力加速度与高度的关系①在地球表面：mg=___________得：g=__________②在距地面高h处：mg'=__________得：g'=___________A．物体在赤道处受的地球引力等于两极处，而重力小于两极处B．赤道处的角速度比南纬30°大C．地球上物体的向心加速度都指向地心，且赤道上物体的向心加速度比两极处大D．地面上的物体随地球自转时提供向心力

7、的是重力5.设地球表面重力加速度为g0，物体在距离地心4R（R是地球的半径）处，由于地球的作用而产生的加速度为g，则g：g0=__________二、万有引力定律3．使两物体间的引力减小到原来的一半，1.自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在下列办法可行的是()它们的连线上，引力的大小与物体的质量和的A．两物体的距离不变，质量各减小为___成正比，与它们之间距离r的成反比。原来的一半B．两物体的距离变为原来的2倍，质2.公式：F=_____________量各减为原来的一半注意：1.物体随地

8、球自转需要的向心力很小，一般情况下，认为重力等于万有引力，即：__________2.在地球表面，重力加速度随地理纬度的升高而_______，在地球上空，重力加速度随距地面高度的增加而________。