中考化学第四单元复习专题2：电解水考查细.docx

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1、电解水考查细例1在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是()A.水是由氢、氧两种元素组成的B.有氢气和氧气产生，且体积比为2﹕1C.在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2﹕1D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的解析本题考查电解水的实验现象。A、D是根据实验现象推出的实验结论；在电解水的实验中可以直接观察到的现象应是C，至于电极上产生的气体是何种气体，还需要进行检验，而不能通过直接观察来确定。答案C例2小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2﹕1，但实验所得数据氢气和氧气的体积

2、比略大于2﹕1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是()A.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B.反复多次实验查找原因C.查找实验装置是否漏气D.实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功解析本题主要考查对电解水的实验数据进行分析。在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2﹕1，A正确；如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因，B正确；如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气，C正确；实验所得数

3、据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度，D错误。答案D例3如图是水的电解实验装置图。(1)该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是_______和_______，体积比约为_________。(2)该实验证明了水是由______________组成的。(3)下列行为，不利于保护水资源的是_______(填序号)。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水解析本题综合考查了电解水的实验和水资源的保护。

4、(1)在电解水的实验装置中，a玻璃管与电源负极相连，产生的是氢气，b玻璃管与电源正极相连，产生的是氧气，氢气与氧气的体积之比约为2﹕1。(2)电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，故该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。(3)A、D项可节约用水，C项措施可防止水污染，B项措施中过量的化肥和农药会随雨水流入水体，造成水体污染。答案(1)氢气氧气2﹕1(2)氢元素和氧元素(3)B例4有人利用自来水做了如下的甲、乙2个实验。因在乙实验中得到一些有色沉淀，于是就说“自来水没有纯水好”。某校兴趣小组

5、同学为验证上述说法的真伪，又增做了丙和丁2个对比试验(均在室温下)。项目甲乙丙丁与电源正极相现象不有小气泡产生，渐有有刺激性气味的较多气泡有小气泡产生第1页连的电极附近明显有色沉淀生成，沉淀产生，且有许多有色沉淀区域颜色逐渐加深生成与电源负极相现象不有小气泡产生，渐有少连的电极附近有小气泡产生明显有较多气泡产生区域量沉淀生成(1)上述实验中能量转换的形式为：____________________。(2)由上述4个对比试验可知：__________装置(填序号)中水样的导电能力最强。在上述对比试验中，生成有色沉淀的主要

6、原因是：______________________________。解析(1)上述实验都是在通电条件下进行的，题中实验装置都是把电能转化成了化学能；(2)由实验现象可知：丙与其他三个实验相比，现象更明显，水的导电能力最强；乙和丁用的都是自来水，但所用电极不同，实验时的现象不同，说明沉淀的产生与电极有关，是通电时，铜电极与溶液中的某些离子发生了反应。答案(1)电能→化学能(2)丙在通电情况下，铜电极与溶液中的某些离子发生了反应第2页