五年级英语期末考试试卷分析和反思.doc

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1、五年级英语期末考试试卷分析和反思溧阳市第二实验小学陈兰芬一、试卷的总体理解和感知：今年的五年级的试卷是本套教材的最后一次总结性的练习，本以为还会沿用以前的历年试卷的题型，但是拿到试卷后，立刻就为姜老师的认真和用心所感动。大量的别出心裁的题型和完美的题目之间的衔接，着实是费了一番心思。试卷注重基础，强调能力，并紧扣生活实际。卷面容量大、语言信息量大，图文并茂，各类题型综合考查学生英语综合能力，突出语篇，强调运用与生活实际的联系性。在学生答题的一个小时内，我一直在为学生能不能很好地理解这样新颖灵活地试卷而担心，而后来拿到批改完的试卷

2、后，我发现很多学生确实在面对这样的试题时，有一定的难度和理解上的层次性。从题型来看，本次试卷中改变了以前一直常用的词组狐疑，取而代之的是根据句义来选择合适的词汇，更具生活实用性；选择题中由以前的纯正向思维转向了个别的逆向思维题和拓展的思维；对话和阅读的生活性和实用性则更是具体明显，改变了过去那种单一的对话填空或上下文填空，阅读也不是单一的读短文判断或选择，而是将这两类合理完美地结合，不仅巩固了学生的知识，更重要的是让学生感受了题目与题目之间的联系性，体会了不同类型（海报等）的阅读方式，更加促进了学生读与理解能力的提升！二、具体数

3、据分析本次测试结束，各类题目的得分率分别为：92.43%、92.36%、88.72%、89.55%、92.2%、86.02%。从得分率上看来，学生的基础知识部分掌握的还可以，基本可以达到90%以上的正确率，但需要灵活运用的题型的得分率则相对低了一些。再从单纯的分数上看，我们学校的英语尖子生不多，大部分学生都属于中等水平，同时还存在一些学习相对困难、基础知识掌握也有困难的孩子。三、考后的反思和今后的一些想法1、首先在我们平时的教学中，我们要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学

4、习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生多进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用，培养学生语言实践能力。同时，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，要让学生坚持练习写英语小短文，从而促进学生的听、说、读、写等各种能力的提高。同时，要注重狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。还需加强对学生学习习惯和学习策略的培养。此外还要注意建立和谐的师生关系不忽视身边的

5、每一个学生，对学生要做到细心，用心，耐心，不急燥，不忽视。2在复习中，注重系统化，条理化的复习。对于优中等生来说是一个提纲挈领的过程，而对于后进生来说不要期望能在这个阶段将所有没学会的都学会，对他们来说最主要的是基础知识的掌握，重点是单词的记忆，语音的掌握以及几种时态的再学习。这样根据不同学习层次的学生在复习课上适当进行分层教学，才会复习地有效果。3.从试卷的完成情况来看，学生综合运用能力有待进一步提高，包括逻辑判断能力、语篇感悟能力等，应教给学生一定的学习策略和方法。4、做好新旧教材的有效衔接。作为这届五年级的学生，他们的英语

6、学习存在一个很大的新旧教材的衔接工作，除去本学年已经做过的一些相应的扩充和针对性的教学，从这个暑假开始，老师还需要让孩子在假期里尽量多的自己学习和积累新教材中三到五年级的知识和内容，以便最大限度的在下半年的六年级教学中让学生最快地适应和进入新教材的学习。