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时间：2021-02-24
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1、探索尺子的音高变化想一想1、尺子有声音吗？2、如果有，它的声音从哪里来3、它的声音会发生变化吗？设计实验方案音高与物体振动快慢之间的关系1、先进行预测（所想到的）。随着尺子伸出桌面部分（即尺子振动部分）长度的变化，音高可能会怎样变化？2、再进行实验。3、最后画出尺子伸出桌面的长度与音高变化的柱状图。做一做拿出一把尺子如左图放在桌边，先将尺子伸出8cm,拨动尺子，你看到了什么，听到了什么？将尺子伸出12cm，将尺子伸出16cm，将尺子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔细观察探究的问题：尺子伸出得长短，音高会发生变化吗？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材料：尺子实验过程：先将尺子伸
2、出8cm,拨动尺子，将尺子伸出14cm，将尺子伸出20cm，将尺子伸出26cm，都用相同的力拨动，仔细观察实验现象：尺子伸出得越短，振动时发出的声音越高实验结论：尺子伸出得越短，振动越快，音高越高。我知道了尺子伸出桌面的长度（厘米）我的猜想我听到的我看到的音高的变化顺序音高振动快慢音高振动快慢8cm12cm16cm20cm高快较高较快较低较慢低慢高→较高→较低→低音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。尺子伸出桌面越短，振动越快。它振动时发出的声音就越高；尺子伸出桌面越长，振动的就越慢，它振动时发出的声音就越低。高较高较低慢低较慢较快快音高变化柱状图8c
3、m12cm16cm20cm低较低较高高画一画吧音高变化柱状图68101214161820尺长(厘米)音高高较高较低低
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