果酱小房子说课课件.ppt

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1、果酱小房子说课篇万安县保育院：李萍一、说设计来源及教材分析设计来源：1、《新纲要》的要求。2、教材来源：《朱家雄主题式活动设计》大班春学期的语言领域。教材分析：1、《果酱小房子》故事内容。2、故事中出现的事物。3、叙述过程中情节的发展。学情分析：1、活动前幼儿已有的知识准备。2、幼儿对故事中主要事物的兴趣。活动目标重点、难点活动准备二、活动目标及重难点重点：理解作品故事情节以及房子为什么会变色。难点是：鼓励幼儿大胆想象，续编故事。知识与技能目标过程与方法目标情感、态度、价值观目标喜欢并尝试有创意地续编故事结尾。感受故事中房子变化的趣味。初步学会判断对错。活动准备：1、电脑课件（幻灯片）。2

2、、小熊图片、故事图片。无色。红色、黄色的房子图片各一张。理解作品故事情节，初步懂得遇到事情能够自己去面对。三说教法学法教法直观演示法讲述法讨论法提问法学法观察法体验法讨论法四说教学程序1、导入环节：激发学习兴趣，引出故事主题。2、展开环节：理解故事内容，掌握学习方法。3、结束环节：升华故事主题，培养创新思维。导入环节1、出示两张有趣的房子的图片（幻灯片），引导幼儿说一说有趣的房子。2、出示小熊图片。在幼儿兴趣正浓的时候，我因势利导讲述故事，这个环节是本次教学活动的重点。因此我花了比较多的时间。为了帮助幼儿理解故事，结合他们喜欢说的特点，我采取了让幼儿边听故事，边猜猜理解故事情节。这个环节我

3、根据故事情节的发展把故事分成三段来突破重点。展开环节（过程）展开环节（过程）分三段讲故事，采取边讲边问的方式（1）、出示图片背景，边插问边讲述故事前半部分。提问：那香味可能是什么香味呢？（2）、讲述故事，理解故事前半部分内容。提问：1、熊哥哥手上是什么东西黏糊糊的？2、熊哥哥为什么心里不安呢？它应该怎么办呢？（3）、讲述故事，小结。提问：这个有趣的房子与我们平时的房子有什么不同？（4）、讲述活动。结束环节一、创设新的情境：熊弟弟把蜂蜜吃完了之后，也想把房子的颜色变一变。如果是你，你会怎么做？引导幼儿积极思考，为这个故事续篇一个完美的结局。再见