初三家长会课件 15班.ppt

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1、用心沟通共创辉煌初三6班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:1、班级总体基本情况(学生构成、任课教师)2、本班任课教师情况3、班委会成员4、学生在校情况(活动、学习、表现)5、学生代表发言、家长代表发言6、存在的问题及需要家长配合的工作7、给家长的一些建议家长会议程1、班级基本情况班级构成:我们初三(6)班共有学生38人,特色鲜明,男多女少。男生共22人,女生16名共分成6个学习互助小组,学习上互相帮助、生活中彼此关心,同学关系和谐融洽。3、团结

2、奋进的初三(6)班班委会班长:周子淇团支书:居婷怡副班长:徐晓亲学习委员:薛晶宣传委员:马静组织委员:陈群劳动委员:朱林体育委员:居飞帆4、学生在校情况(各项活动)能积极参加班级组织的各项活动:如社会实践班级同学都能积极参加,文化艺术节班级同学能积极报名参加,学校阳光体育运动会都能踊跃报名,积极参加,充分体现我班是一个团结、进取、积极向上,充满凝聚力的班集体。学习氛围:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。他们从早晨6点多到校到下午5点,大部分学习都是比较刻苦的。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。但也有少数同学无目标。成绩状况:班级有17人成绩获得进步。这是

3、学生和老师努力的结果,也是我们家长支持的结果,但也有部分同学退步明显。4、学生在校情况(学习情况)期中考光荣榜班级前10名居婷怡徐晓亲周子琪居飞帆张翼飞许鑫杰陶庆陈群薛晶朱林邢怀远耿丹丹各科前十名4、学生在校情况(满分130分)语文班级前10名:徐晓亲(114分)、朱琳(114分)居婷怡(113分)、陶庆(108分)张翼飞(108分)、许鑫杰(108分)邢怀远(107分)、周子琪(107分)陈群(106分)、陈冬(106分)4、学生在校情况(满分130分)数学班级前10名:居婷怡(120分)、许鑫杰(115分)居飞帆(114分)、周子琪(113分)陈香玉(

4、110分)、许田(110分)徐晓亲(108分)、朱琳(108分)张翼飞(108分)、刘智文(106分)4、学生在校情况(满分120分)英语班级前10名:徐晓亲(115分)、居婷怡(114分)周子琪(113分)、薛晶(109分)居飞帆(108分)、陶庆(108分)陈群(104分)、张翼飞(104分)黄宏达(102分)、邢怀远(101分)4、学生在校情况(满分80分)物理班级前10名:居婷怡(77分)、黄宏达(76分)徐晓亲(75分)、张翼飞(74分)周子淇(72分)、陶庆(72分)居飞帆(71分)、陈群(71分)薛晶(70分)、许鑫杰(70分)4、学生在校情

5、况(满分100分)化学班级前10名:居婷怡(95分)、徐晓亲(90分)薛晶(88分)、居飞帆(87分)许鑫杰(87分)、陶庆(86分)陈群(84分)、张翼飞(84分)邢怀远(82分)、焦春华(82分)班级期中考试总分进步同学:刘志敏陈香玉周子琪许鑫杰陶庆邢怀远袁銘凯汤立铭焦春华耿旦丹鼓励为主,目标每次进步一点点!为以后的中考插上腾飞的翅膀!学生代表,家长代表发言:1、学生代表,2、家长代表发言:初三学生部分心理特点:初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。有部分

6、学生脑子很聪明,但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下心来;想认真作业,但又不能坚持长久。心理咨询家长是学生最亲近的人,在这关键的一年,我们要各方面关心和鼓励他(她),因为他们也很迷茫不知道如何面对初三,正是因为迷茫所以害怕,我们要努力消除他们的恐惧心理,勇敢冲向前去!我们主动询问身心健康,关心他们的心理,尤其注重考前和考后的心理。考前减压,考后安慰和鼓励!矛盾的处理:不管是与老师,家长,同学之间的矛盾,我们与他们交谈,目的是让他们宽心,矛盾尽快解决,把注意力放到学习上来。初三年可能会出现早恋问题,家长要关

7、注,及早发现,切不可武断处理!有任何问题及早与老师反映,家校紧密联系。存在的问题:1、从这次考试情况暴露出的问题是:(1)部分学生偏科现象严重,学科优势不明显,特别部分优秀学生存在薄弱学科。(2)知识遗忘率较高反映出部分学生的习题训练不到位,理解记忆的知识点没有较好地掌握,对知识点一知半解,没有自觉地弄清楚而是得过且过,学生缺乏钻研精神,怕难、怕苦,学习兴趣不大。(3)出现两极分化的现象2、造成两极分化的原因:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。我们的建议时间的计划:根据上届反馈初三年学生每天晚自修学习时间应达到3个半小时。每天要坚持做到复习、预习。

8、不可在考前才突击。要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科

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