新闻评论教程 课件8.ppt

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1、第二节论据1定义2分类：事实性论据、理论性论据注意事项：理论性论据要与事实性论据相结合，而且要以后者为主。理论本身证明不了理论。某一理论观点正确与否，最终要看事实，看实践。写评论，恰当的引证是必要的，然而脱离实际，不讲事实，大段照抄经典著作，是解决不了问题的。至于故弄玄虚，以哗众取宠，借以吓人，甚至断章取义，为我所用，搞实用主义，那是写评论之大忌，必然引起读者反感。3论据的作用一是形成论点，二是引发议论，三是说明论点。形成论点论点来自论据，论据孕育论点。报纸新闻评论的论点是从哪里来的？占有“大量材料”引发议论表现在它是报纸评论员判断和推理的基础。说明论点它能回答论点为什么能成立。论点是怎样被证

2、明的？4对论据的基本要求第一，论据要真实而准确。第二，论据和论点之间要有内在的逻辑联系。第三，论据要典型而充分。真实准确论据所使用的材料，必须是客观实际中确实存在（包括曾经存在）的。人名、地名、年代、时间和具体情况，都要确切，不得模糊。若列数字说明，则要丝毫不差，切忌“差不多”“、大概”，更不允许掺假。当然，用作论据的事实，未必都要“五个w”俱全，有些是经过高度概括了的事实，具有更普遍的意义，同样可以起到证明论点的作用。逻辑关联掌握了大量真实而准确的材料，往下就要从中挑选出和论点有内在逻辑联系的作为论据，而不要让我们所使用的论据游离于论点之外。所谓“驴唇不对马嘴”“，论据与论点不相干”，均为使

3、用论据之大忌。举例布鲁诺坚持哥白尼的“日心说”，甘愿被残暴的教会用火烧死，决心以生命来捍卫真理。居里夫人50多岁时，还用她的学识为反对帝国主义侵略战争服务，开动x光机，驱车奔忙在炮声隆隆的火线上。董必武在86岁高龄时，还把自己比喻成小卒子，用过河小卒子的精神勉励自己继续学习。诺贝尔为了研究炸药，多次受伤，最后一次被炸得鲜血淋漓，差点送命。长征时，中央给了徐特立同志一匹马，他在马背上驮了很多书，自己却拄着木棍，拉着马尾，长途跋涉。这些事实都很接近，但它们能说明的问题却不完全相同。如果是印证“要为真理而献身”的论点。。。如果是印证“成功在于勤奋”的论点，则可选择。。。作论据；如果是印证“生命的价值

4、在于奉献”的论点，则可选择。。。作论据。典型而充分“典型”就是有代表性；“充分”就是足够的。典型：一方面典型有说服力，可以起到以一当十的作用；另一方面报纸新闻评论篇幅不宜长，这也决定了论据所使用的材料要以少胜多，而不可铺陈。冲突么？在“充分”的前提下讲“典型”，防止以偏概全，还包括让前者约束后者——在典型的基础上求充分，防止事例堆砌。第三节论证有了论点，靠什么去把它证实得无懈可击、令人信服呢？有了论据，靠什么去把它安排得当，形成一个整体呢？论证——骨骼论点——灵魂论据——血肉，持之有“故”连结论点与论据的桥梁和纽带，“言之成理”，主要靠论证的力量。定义①从形式逻辑角度讲，论证是运用和组织论据去

5、说明和证实论点的过程和方法；它在论点和论据之间起经纬作用。②从写作角度讲，论证是把材料和观点统一起来，组成一个完整而严密的说理体系的过程。由现象到本质论证三段论大前提：懒人靠勤劳之人养活，势必挫伤勤劳之人的生产热情（见第一、二自然段。运用大量论据来说明）。小前提：不少工商企业缺乏活力的沉闷局面，其根源在于“大锅饭（”见第二、三、四自然段。继续运用大量论据来说明）。结论：所以，要使懒人变勤，企业办活，就要从体制上进行改革，不再吃“大锅饭（”见第五、六自然段。亮出论点，并运用大量论据来说明）。论证分类论证分立论和驳论。提出和阐发自己的观点、主张，称立论。驳斥不同观点和主张，为驳论。配合使用一般说来

6、，立论是目的，驳论是为了证明自己立论的正确性，是证明自己的立论的一种手段。在多数评论中，立论、驳论交替使用。单纯叙述自己的观点。。。单纯驳斥对方的观点而没有自己的正面的主张和对这种主张的阐述。。。两相配合，才能收到好的效果。论证的重要性第一，论证能揭示和阐明论点和论据之间的内在联系，也就是使观点和材料有机地统一起来，使评论具有逻辑力量。第二，论证能增加评论的可读性、生动性，增强社会效果。（党报标准：通俗而不流俗，不低俗，不媚俗；高雅而不清高，不自恃，不自大）三种常见问题其一，来稿论据很好，但它所用以证明的论点却没有什么说服力。什么原因？其二，来稿通篇布局不当，层次不清，缺乏内在的逻辑性，什么原

7、因？其三，来稿写得很散，关键性段落缺乏力量。什么原因？斯大林赞扬列宁的演说“：当时使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，这种逻辑力量虽然有些枯燥，但是紧紧地抓住听众，一步进一步地感动听众，然后就把听众俘虏得一个不剩。我记得当时有很多代表说：‘列宁演说中的逻辑好像万能的触角，用钳子从各方面把你钳住，使你无法脱身：你不是投降，就是完全失败。梁启超主张写文章要做到“耐驳”和“动听”论证的方法文章