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《第十二章 运动和力 复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、许州中学:何进修运动和力机械运动运动和静止的相对性参照物的概念参照物的选择匀速直线运动意义定义公式单位：变速直线运动速度平均速度概念计算力力的概念物体间的相互作用力的作用效果力的三要素力的测量单位：测量工具：力的表示法运动和力牛顿第一定律惯性二力平衡概念：条件：章节重点一、参照物与机械运动物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫__________.在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫_________,如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变,这个物体是______的;如果没有位置的改变则是___________的.整个宇宙是由不
2、断运动着的物质组成的,绝对不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止都是相对于不同的___________来说的.机械运动参照物运动静止参照物如何选择参照物1)在研究机械运动时，我们要选择一个__________________作为标准，这个用来作为标准的物体，叫做参照物．2)静止：一个物体相对于参照物位置没有改变，叫静止．运动：一个物体相对于参照物位置发生了改变，叫运动．3)参照物可以任意选择．通常我们是以_______________________作为参照物的．假定不动的物体地面或与地面固连的物体例1.站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超过了骑自行车
3、的丙,甲说乙在前进,乙说丙在后退,丙说甲在后退,则他们各自选择的参照物是[]A.甲是以乙为参照物B.乙是以丙为参照物C.丙是以甲为参照物D.甲、乙、丙分别以自己为参照物D二、速度（v）（1）速度：是表示物体________的物理量．定义：比较速度快慢有二种方法：A、比较它们在，路程越长，运动的越快。B、比较它们在，时间越短，运动的越快。运动快慢相同时间内走过的路程相同路程上所用的时间（2）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在_________________________，这种运动叫匀速直线运动．3）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，
4、速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程．速度单位：国际单位：m/s（米/秒）（含义）常用单位：km／h（千米/时）换算：lm/s＝3.6km/h速度计算公式相等的时间内通过的路程相等（4）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在_____________________，这种运动叫变速直线运动．（5）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的运动快慢情况．如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，自行车的速度，都是指平均速度．平均速度的计算公式是:这里的平均速度只表示物体在一段时间内或路程中的平均快慢程度相等的时间内通过的路
5、程不相等思考？坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度．在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h，由此可计算出此隧道长约_______km．隧道长约2.5km三、长度的测量1．正确进行长度单位的换算在国际单位制中,长度的单位是m,为了使用方便,还有一些比m大的和比m小的导出单位,主要有:km、dm、cm、mm、μm,这些单位之间的换算关系:1m＝10-3km;1m＝10dm;1m＝102cm;1m＝103mm;1m＝106μm;1dm＝10cm;1cm＝10mm;1mm＝103μm.2
6、．正确使用刻度尺“三看”：首先要观察刻度尺的零刻线的位置，以及零刻线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻度值（分度值）．零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起．小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离。“三放”：一应使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘（被测长度的起点）对齐；若零刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻线作起点，二是刻度尺应沿被测长度方向放．三是使刻度尺尽可能贴近被测物体。“三读”：视线应垂直于刻度尺； 读数要读到分度值的下一位； 记录测量结果由数字和单位两部分组成．单位测量结果准确数字数字估计数字长
7、度测量的一些特殊方法（1）累积法用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺能够测量出累积起来后的总量,再用总量除以累积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚度.例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径.(2)替代法用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度,例如测圆形花坛的周长,测运动场的弯道处长.(3)平移法用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等.误差与错误误差是_______________________.任何测量都有误差．误
8、差只能尽量减小，而不能完全消除．可以减小误差的立法：多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造
