沪教版三年级语文上册《小狗杜克》教学演示课件.ppt

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1、狗和我们一起游戏表演节目带来欢乐帮助盲人小狗杜克沪教版三年级语文上册预习要求：（1）读准字音，读通课文。（2）思考：课文主要讲述了一件什么事？课文记叙了在小孩尼科＿＿＿＿＿(什么情况?)的危急时刻，小狗杜克＿＿＿＿＿＿＿,(怎么样？)结果杜克＿＿＿＿＿＿的故事。(怎么样?)1.圈出正确的读音：刹（shāchà）车刹（shāchà）那间扒（bāpá）开蹿（cuāncuàn）上风驰电掣（zhìchè）轧（yāyà）断正确朗读词语：香肠汽笛刹车惨祸轨道轧断安然无恙拖出扒开风驰电掣课文记叙了在小孩尼科＿＿

2、＿＿＿(什么情况?)的危急时刻，小狗杜克＿＿＿＿＿＿＿,(怎么样？)结果杜克＿＿＿＿＿＿的故事。(怎么样?)将被火车轧到把他从铁轨上拖走却被轧断一只爪子小狗杜克温馨紧张感动1.圈圈划划,哪些句子写出危险?2.读读品品,杜克是怎样救尼科的?突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮

3、将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。一刹那、眨眼间、一瞬间、霎时就在这时，一列火车风驰电掣般地驶过来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。危急千钧一发迫在眉睫十万火急就在这时，一列火车风驰电掣般地驶过来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。风驰电掣：像刮风闪电那样,形容非常迅速。驰：奔跑。掣：闪电。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……

4、怎么也玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。玛丽怎么也没想到孩子会爬到铁轨上去。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……如果没有小狗杜克，__________________。1.小狗杜克为了救它的小主人，不怕、不怕。2.小狗杜克为了救它的小主人，不怕、不怕、甚至不怕。尼科得救了，杜克的一只爪子却被轧断了。尼科安然无恙地躺在草地上，咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边，碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……安然无恙:平安没有疾病或忧患。指人或物平安无事。恙：疾病、灾祸。拓展作业：玛丽和周围的人面对尼科安

5、然无恙、杜克流着鲜血的情景，会说些什么呢？（1）玛丽一手抱着孩子，一手抚摸着小狗杜克，流着泪说：“”（2）周围的人地说：“”太阳暖暖地照着，玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。动物和人一样，也是有感情的。为了人，它们甚至可以献出生命。我们要象朋友一样善待动物。那年我才六个月，妈妈带我去公园野餐。不一会儿，妈妈睡着了，我却爬到铁路上，这时……1.你或者身边的人养过宠物吗？又有怎样难

6、忘的故事呢？说给大家听一听。2.课外阅读《狮子艾尔莎》爬跳奔溜赶蹿1.突然，黑影一闪，小狗杜克（）上铁路。2.玛丽呼喊着，拼命（）向铁轨。3.小尼科慢慢地（）到铁路上来。4.听说孩子出事了，爸爸从单位（）了过来。蹿奔爬赶小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上，风儿轻轻地吹拂，小尼科甜甜地进入了梦想。不久，玛丽不知不觉也睡着了。谁也没想到，尼科只睡了一会就醒了。大概是路边的蝴蝶吸引了他，他慢慢地往外爬，竟一直爬到铁路上。玛丽睡得正香，一点也不知道呢！读读这两句句子，说说它们有什么不同？1.司机发现

7、了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……2.司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……照样子改写句子：玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。玛丽怎么也没想到孩子会爬到铁轨上去。惹飞驰风驰电掣刹车惨祸蹿碾轨道轧断安然无恙殷红rěchíchècǎnhuò惹风驰电掣惨祸yàyàngshā轧断安然无恙刹车guǐcuānniǎnyān轨道蹿碾殷红玛丽惊醒了，找不到孩子，看到铁路边围了一大群人，脑袋“嗡”的一声：孩子出事了！她呼喊着，拼命奔向铁轨，扒开人群一看：尼科安然无恙地躺在草地上，咯咯地

8、笑着。小狗杜克趴在旁边，碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……