青岛滨海学院电子商务专业简介.doc

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1、青岛滨海学院电子商务专业简介一、基本情况青岛滨海学院电子商务专业开办于2002年,到目前已有六届毕业生,毕业生人数639人,在校生人数为281人。本专业拥有一支老中青结合,年龄结构和知识结构相对合理的专业教师队伍,共有教师16人,其中教授3名,副教授6名,讲师4人,硕士以上学历的比例达到75%,省级优秀教师1名,院级优秀教师2名,院级青年骨干教师4名,双师型教师3名,基本满足本专业教学科研的要求。电子商务专业为校级特色专业,目前正在申请山东省特色专业,拥有省级精品课程《电子商务概论》,校级精品课程《网页设计与制作》。

2、专业成立以来,在学院的大力支持下,积极进行学科建设,开展培养模式研究,课程体系研究,精品课程建设,特色专业建设等工作。配合课程实践,利用真实的电子商务环境,开展教学改革实践研究,锻炼学生的实践动手能力,增强网络营销和创业的激情。面向市场,以市场为导向,以服务为宗旨,探寻技能型、复合型、创新型、创业型人才培养的模式,使培养出的学生学有所长,顺利就业,近6年一次性就业率保持在98%以上。经过几年的努力,在教学、科研、校企合作等方面取得了可喜的成果,几年来,与青岛市电子商务协会、青岛市美容美发行业协会、利群集团青岛电子商务

3、有限公司、南昌现代保健科技有限公司、青岛包租信息技术有限公司、青岛海坤龙国际贸易有限公司、青岛一凌网集成有限公司、青岛五洲源商贸有限公司、上海传驰网络有限公司等单位开展广泛合作,开展网络营销大赛3次、网页设计大赛4次,获省级精品课程一门,完成省级科研立项1项,校级立项3项。出版教材5本,待出版教材1本,发表有价值论文10篇。学生在第二届中国大学生‘明日网商’挑战赛、情系e乡——全国大学生乡村信息化创新大赛等全国各类比赛中均取得好的名次。二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,掌握信息科学理论与技术方法,具有坚

4、实的经济管理与现代商务的基本理论,接受电子商务理论、方法、技巧与实践的基本训练,具有分析和解决电子商务问题的基本能力,具备使用网络开展商务活动能力,面向企业、事业、政府机构从事电子商务管理、开发、应用、维护等方面的技能型、应用型复合人才。三、主要课程市场营销与网络营销、商务网站经营与管理、电子商务营销技能实训(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、电子商务概论、网页美工、网页设计与制作、ASP.NET、电子商务网站开发实训、国际贸易实务、网络营销等。四、专业培养特色青岛滨海学院电子商务专业从2004年开始进行教学改革,改革之初就树立了“以就

5、业为导向”,把培养有较高实践能力、创新能力、能够满足社会实际需求的高素质、技能型电子商务人才为目标。多年来我们坚持在真实、开放环境中边干边学,鼓励学生以营销主体的角色参入其中,转变角色,进入角色。努力打造校企共建、内外结合、企业更多参与管理的、真实开放的实训基地,使学生能够在企业环境中完成“职业道德、职业素质、职业技能”的真正转变。努力帮助学生打造自己的亮点,在创业中锻炼技能。(一)在真实、开放的环境中边干边学高职电子商务专业必须以就业为导向,把培养电子商务技能型人才---电子商务师作为自己的培养目标。我们认为:电子

6、商务的本质是商务,成败在营销,关键是人才;电子商务营销技能是电子商务师必须掌握的核心技能;营销技能只能在“真实的环境中”造就,而且只有当学生以营销主体的角色参入其中才能取得实效。青岛滨海学院电子商务专业从2004年开始进行教学改革,从教改之初我们就树立了“以就业为导向”,把培养有较高实践能力、创新能力、能够满足社会实际需求的高素质、技能型电子商务人才的目标。学生从入学那天起就以“网页编辑”的角色进行基地网站经营管理。三年的在校学习,他们将直接在网页编辑、资讯栏目管理员、论坛版主、博客、数字栏目管理员等职位上实习,其中

7、,较为优秀者将承担栏目副主管、栏目主管、频道(或综合版块)的副主管、主管,直到基地网站副主管和主管的工作。(二)校企合作,构建真实开放的实训基地创建一个真实、开放、利于管理、方便使用的实训基地,为学生提供真实、开放的技能培训环境。多年来我们进行了加盟式----借助第三方服务平台作为开展实训的基地、托管式---接受企业委托,利用企业平台构建实训基地和参与式---以合作企业的平台作为实训基地等三种方式。在探索实践中我们意识到,实习基地应该满足以下基本要求:(1)应该是真实的、开放的企业商务网站或政务网站,为学生提供一个真

8、实、开放的实习环境;(2)应该由校企合作构建,共同指导、共同监管,充分发挥高校和企业资源互补的优势;(3)基地网站所包含的商务模式应该涵盖目前最基本、最典型的各种模式,以供学生实习;(4)基地网站应该努力跟踪电子商务的最新发展,与时俱进;(5)作为一个实验系统基地网站对学生的实习活动和业绩必须是可监控和可管理的;(6)基地提供的实习项目应该是规

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