渡江中心小学乡村少年宫建设.doc

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1、渡江中心小学乡村少年宫建设为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校在2012年10月启动了“渡江中心小学乡村少年宫”建设工程。我校少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,办成具有渡江中心小学特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快

2、乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。一、乡村学校少年宫的规划部署1、校园基本建设渡江中心小学是一所公办全日完制完小。学校现有12个教学班,在校教师32人,学生544人,占地面积21230平方米,建筑面积2355平方米,绿化面积690平方米,校园规划布局合理,教育教学设施齐备,文化底蕴深厚,环境优美,与育人氛围相得益彰。2、校园文化建设校园规划完整统一,布局合理,具有与教学教研同步进行的学生活动基地。相对独立的少年宫活动区,乡村少年宫铭牌悬挂得当、醒目

3、。校园环境整洁有序,无乱堆、乱放、乱建现象,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。少年宫活动场所各个功能教室,窗明几净,物件安置有序。校园、廊道、活动教室等布置富有文化内涵,高雅、大气,符合活动项目特点,体现教育功能。加强班级或活动室文化建设的指导和管理,切实提高班级文化建设水平。活动室管理制度、活动室铭牌等张贴、悬挂得当。3、资金投入情况加大投入,经费保障到位办宫以来,坚持多方筹资加大建设投入,依托学校一室多用、一地多用、一师多用先后投入近30万元用于活动场地修缮改造及设施设备整合采购。特别是今年

4、来用好了中央彩票专项资金20万元,在原有办宫条件的基础上狠抓活动场地修缮、设施设备的采购、安装工作,其中场地修缮用资6万,通过政府采购购买设备器材用资14万,现已拥有书画活动室1间,音乐活动室1间,棋艺活动室1间,图书室1间,,网络室1间,篮球场1个,乒乓球台6张,并且各功能场地均配有必要的相关器材。4、师资建设情况强化管理,工作规范有序一是强化师资选聘培训,进一步提高人才培养能力。少年宫注重德能结合加强了辅导教师的选聘工作,优化辅导教师队伍,现共有辅导员22名,根据专业特长或个人爱好落实到具体的

5、项目活动管理中,做到人尽其才、才尽其用,同时注重加强师资思想素质和业务水平的培训,提高辅导员的服务奉献意识和指导少年儿童活动的能力;二是合理设置项目活动,保障少儿课余生活充实。开设了书画、体育、音乐、棋艺、阅读创作等五个大类的项目活动,做到每个项目有辅导员负责、有学员参与。三是加强教师学员考勤,保障项目活动安全。建立了少年宫活动考勤登记制度,确保活动规范有序安全,做到每次活动有准备、有内容、有考勤、有记录,保障活动质量;四是加强少年宫活动的评估,确保取得实际效果。注重过程与结果、施教与实效、教师与

6、学员相结合,在活动项目设置的基础上,强化项目辅导教师的活动准备、过程实施、取得效果以及学员热情度、参与度、满意度的考核,确保少年宫活动方法不断改进和效果不断提高。5、少年宫机构建设我校成立了乡村少年宫工作领导小组,由钟玄校长任组长、下设少年宫主任与成员,做到人员齐整,分工明确,并能根据计划定期研究、指导、部署乡村少年宫工作,每学期至少召开三次乡村少年宫专题研究活动。设有乡村少年宫办公室,具体执行学校年度乡村少年宫工作计划,有专人管理,有办公室和一定的办公条件。乡村少年宫办公室布置得当,悬挂领导组织

7、机构网络图、各种规章制度等。二、乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设中作用1、制定少年宫活动规划、计划我校适应新形势,制订出明确、科学、务实的中、长期乡村少年宫建设工作规划,同时做到与时俱进,不断调整。根据上级方案和自身实际,按年度制定具体的实施方案、工作计划,方案、计划有导向性、针对性和可操作性,且与学校其他计划衔接配套。2、少年宫活动开展内容少年宫各个项目的开展,并不是单纯为了提高某项技能活动,更深层的涵义在于深化活动的德育教育功能,突出活动的文化内涵,提高学生的人文素养。我处按照艺术、体

8、育、科技三大类别,从音乐、舞蹈、书画、劳技、实验、信息、体育七个小组开展少年宫主题活动艺术类:通过音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动,培养学生正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。体育类:通过参加田径、球类、体操、武术、模型、棋艺等多种多样的体育活动项目,培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。科技类:通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养学生爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为学生成长奠定良好

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