四中小学部教师工作手册.doc

四中小学部教师工作手册.doc

ID:61509249

大小:348.00 KB

页数:37页

时间:2021-02-08

四中小学部教师工作手册.doc_第1页
四中小学部教师工作手册.doc_第2页
四中小学部教师工作手册.doc_第3页
四中小学部教师工作手册.doc_第4页
四中小学部教师工作手册.doc_第5页
资源描述:

《四中小学部教师工作手册.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、四中小学部教师工作手册所在单位:乌苏四中任教学科:小学语文任教年级:六年级二班教师姓名:卞清芳目录序号内容序号内容1教师职责9潜能生成绩对比2教学计划10听课记录表3教学工作进度表11活动记录4教学仪器使用登记表12培优辅困总结5培优辅困计划13成绩测试与卷面分析6培优记录14教学工作总结7辅困记录15读书心得体会8优秀生成绩对比16论文教师岗位职责教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养“四有”新人,提高全民族素质的使命。教师应以高度的责任心、崇高的使命感认真完成本职工作。1、认真参加政治学习,努力提高自己的政治思想素质。2、自觉遵守学校的规章制度和教

2、师职业道德规范,不讽刺、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生,处处以身作则,言行文明,为人师表。3、认真学习教育教学理论,刻苦钻研业务和教学方法,参加各种继续教育活动,更新教育观念,更新知识,更新教学方法,努力适应素质教育对教师提出的更高要求。4、积极参加教研活动,承担教研活动任务,积极参与教科研工作,每学期完成经验总结或论文一篇。5、互相学习,不断提高课堂教学水平,每学期上公开课不少于2节,完成学校规定的听课任务。6、坚持教育面向全体,重视学困生的教学与转化。7、树立全员育人观念,积极协助班主任做好学生的思想教育工作和管理工作,共建良好班风,寓思想教育于学科教学中,促进

3、学科教学质量的提高.8、期初有教学工作计划,按时上交教务处。9、教育学生做好防近工作,经常督促学生听课、读书、写字姿势端正,特别是学生眼保健操时,当节课教师要做好督促检查工作。10、积极创造条件,开展课外兴趣活动和学科竞赛辅导活动,提高学生学习兴趣,开拓知识视野,培养有关技能技巧,发展学生特长。11、音、体、美、劳教师要组织和辅导学生开展课外文艺、体育、美术、劳技制作等活动。保管好教学器材。体育教师要指导学生做好广播操,搞好运动队训练和竞赛工作。音乐教师要协助教务处、德育处负责做好大型文娱活动的准备、组织等工作。劳技、美术教师每学期完成一次作品展出活动。12、期中、

4、期末要认真做好监考阅卷、质量分析等工作,填写有关统计表格,学年结束要写好总结及时上交学校。13、积极承担学校安排的临时性工作。13、四中小学部教师教学工作计划2014年度第一学期科目:语文任课教师:卞清芳学生知识现状分析本班有学生57人,其中女生28人,男生29人。学生行为习惯差别大,活泼好动好玩,思维活跃,表现欲强,但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规不很乐观.个别学生比较懒散、好动。大多家长很重视学生的学业成绩,但文化程度普遍不高,在学业指导上有点力不从心。本学期教学内容本册教材共有34篇课文,8课集中识字课,6篇选读课文。教材设计了八个专题单元,围绕专

5、题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每组课文包括一课集中识字、四篇或五篇课文和一个语文园地。本学期教学重难点提高教学质量的措施1、能大致理解课文内容,培养良好的品质,树立信心,有较强的学习热情和学习兴趣,能准确读准每个音节,巩固好拼音。2、学会350个会写生字,认识450个会认生字。3、学习常用词语,学会积累各类好词好句,并有意识地从课外汲取新的词汇,知道

6、什么是动词,会搭配词语,会用词语造句,会用词语说话。4、初步了解句篇章,形成段落的概念,为学习文章,理解和应用打下坚实基础。5、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。字要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。6、能借助汉语拼音,有普通话朗读课文,做到正确、流利有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到,学习默读能力,慢慢提高独立阅读的能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识其他各标点符号。1、努力改进课堂教学,按课时提出教学目的要求,突出重难点,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学,课堂上学生多

7、读多讲,教师尽量少讲精讲,营造优质高效课堂。2、根据学生实际情况,多开展语文活动,引导学生在生活中学语文、用语文。3、认真钻研教材,准确把握教学目标,不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生,扎实地进行语言训练。4、引导学生进行课外阅读,展开语言积累。5、加强写字指导与阅读指导,培养良好习惯,学、用结合。7、加强识字方法的指导,进一步培养综合识字能力。8。9、积极做好家访工作,家校共管耐心辅导,帮助学生提高成绩。四中小学部教学进度表科目:  语文     年级: 二(一)    姓名:卞清芳课序课题课时教学日期周次完成情况起止月日月日识字一———第二课.79195

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。