三宝乡中心小学教学工作计划.doc

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1、【计划】三宝中心学校教学工作计划（2013--2014学年度第二学期）三宝中心校2014年2月20日三宝中心学校教学工作计划（2013—2014学年度第二学期）一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，进一步规范办学行为和推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。二、工作目标转变教师教学观

2、念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。三、工作内容（一）深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。本学期所有班任和英语教师至少出一节公开课，以赛课形式进行，每周确保两名教师出课，其他教师积极参加观课议课，出课教师认真反思，课后上交教案，说课性反思等相关材料。每位教师都要抓住此次活动的契机，提升自身专业素质

3、，努力探索新的教学模式，并运用到实际的教学之中，以达到提高教学质量的目的。（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。  １、要严格地抓好教学常规，认真贯彻落实《宾县教育局二0一四年教育工作要点》相关规定，并结合本校实际情况，按《三宝中心校绩效工资制度》标准，对每位教师每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展常规工作，定于三月末举行教案作业评比活动，严格按照《教案作业评比要求》进行展评。以后每月也要按要求进行检查。通过展评活动使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。  ２、教师合理分工，统筹兼顾，学科平衡，严格执行课程

4、计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。   3、规范办学行为，优化课堂教学，在备、上、批、辅、考、研上下功夫，把教学工作真正做实做精、做细。向40分钟要质量，要效益。探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，做到提前进入课堂，不坐着给学生讲课，不拒绝任何人听课，要在吃透教材，吃透学生上下功夫，多用鼓励性评语，注重培养学生能力。4、加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量。一是分管领导以身作则，积极认真参与教学研究，加强检查指导；二是加强

5、课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位。发现违反规定者，及时沟通，告诫，情节严重者月初会上通报批评；三是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是分管领导要加强班级随机听课，业务校长听课每周五节以上，业务主任听课每周四节以上，学科组长、学年组长每周听课两节以上，其他教师每周听课一节以上。并注重指导实效；五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学情。5、加强自习课的管理，安排附近居住的教师提前上班，组织学生上好早自习。6、认真组织好各种测试工作，每月测试卷要紧紧围绕教材，及时反馈学生的学习情况，试卷必须手

6、写。期末测试学生全员参加，无故不参加考试的按零统计。（三）加大教师培训力度，形成我校骨干教师梯队1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高教师的理论水平和业务能力，尽快培养成一批市、县级学科教学带头人，教学能手。3、结合校本教研做好教师的培训工作，语文教研组、数学教研组、英语教研组、中心教研组每月至少进行两次以上的集体备课。每月至少对教师进行两次集中培训，指导

7、教师认真填写《校本研修手册》。4、组织教师积极参加各种论文、案例等材料的撰写和上交工作，使教师在参与的过程中有所收获，得到提高。5、组织教师进行业务文化考试，数语一张卷，各占45分，课标，新教学理念占10分。相关材料提前下发。公布前十名教师成绩，奖励前三名。所有班主任、英语教师，科任男55周岁以下，女50周岁以下均参加考试。（四）认真抓好毕业班教学工作。以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最后一学期，毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生