2013春福师《学前儿童语言教育》在线作业二.doc

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1、福师《学前儿童语言教育》在线作业二CBACCACBCCBADBBAABDDBBACC1ABCD2ABC3ABC4ABCE5ABCD6ABC7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD11ABCD12ABC13ABCD14BCD15ACDABBBBBBABA一、单选题（共25道试题，共50分。）V1.幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学活动满分：2分2.幼儿园谈话活动的特点是（）。A..要有凭借物B.注重多方的信息交流C.要有相对正式的语境D.旨在锻炼幼儿

2、的独白言语能力满分：2分3.文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。A.社会知识、认知知识和语言知识B.社会知识、学科知识和语言知识C.社会知识、认识知识和学科知识D.认识知识、学科知识和语言知识满分：2分4.反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A.学前儿童教育总目标B.学前儿童语言教育年龄阶段目标C.学前儿童语言教育总目标D.学前儿童语言教育活动目标满分：2分5.幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A.幼儿家长的要求B.幼儿园的语言教材C

3、.幼儿发展的规律D.幼儿园教师的语言教学水平满分：2分6.什么是幼儿园文学活动的首要环节。（）A..学习文学作品B.体验作品C.理解作品D..迁移作品经验满分：2分7.（）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。A.练习性B.含蓄性C.广泛性D.具体性满分：2分8.用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（）。A.描述性讲述B..叙事性讲述C.议论性讲述D.情景表演讲述满分：2分9.儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。A.语音和语法B.语言内容和语法C.语言运用与语言内容D.语言

4、运用和句义满分：2分10.幼儿园的语言教育(　　)A..很难在游戏活动中进行B.只能在日常生活中进行C..贯穿于幼儿的一日生活D.只能通过专门的语言教育活动进行满分：2分11.渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）A.语言运用B..语言交流C.语言理解D.语言表达满分：2分12.非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是(　)A.1952年纲要B.2001年纲要C.1981年纲要D.1989年纲要满分：2分13.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。A.前

5、图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D..前图书阅读经验满分：2分14.听说游戏的基本步骤是（）。A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C.设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D.教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏满分：2分15.一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等A.随笔B.儿童诗歌C.游记D.小说满分：2分16.（）的语言学习模式认为，

6、语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程A..先天论B.认知相互作用论C.行为主义D.社会相互作用论满分：2分17.会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。A.萌发阶段B..初期阶段C.流畅阶段D.阅读阶段满分：2分18.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。A.图书制作的经验B.理解文字功能、作用的经验C.知道书写汉字的工具D.了解书写的最初步规则满分：2分19.文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。A.儿歌背诵B..歌曲表

7、演唱C..诗歌朗诵D.故事编构满分：2分20.讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。A.从独立完整发码到独立完整编码的过程B.从谈话活动到表述活动的过程C.从表述活动到谈话活动的过程D.从独立完整编码到独立完整发码的过程满分：2分21.将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的(　)。A.教育手段B.教育内容C.教育形式D..教育评价满分：2分22.一般认为，儿童从（）岁开始出现语音意识A.1－1.5B.2－3C.3－4D..4－5满分：2分23.儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过

8、了三个发声阶段，即（）。A.单音发声——音节发声——前词语发声B.单音发声——前词语发声——音节发声C.音节发声——前词语发声——单音发声D.音节发声——单音发声——前词语发声满分：2分24.不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?A.行为主义B.先天论C.认知相互作用论D.社会相互作用论满分：2分