育英小学“同课异构”校本研修活动方案.doc

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1、育英小学“同课异构”校本研修活动方案根据《小学教务处2008-2009学年第一学期工作要点》安排，11月将举行“育英讲坛”系列活动之“同课异构”校本研修活动。为确保活动的有效开展，特制定本活动方案。一、指导思想为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。二、活动主题提高课堂教学的有效性三、活动形式同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。四、活动时间11月

2、7日至12月7日五、参与学科语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、信息、书法共9个学科，其中舞蹈并入音乐。为方便听课与研讨，除语文与数学各分成两高低两个组别之外（一至三年级为低段组，四至六年级为高段组），其他学科各为一个组别。（英语另文要求）六、组织领导1．机构设置组长：祝志宏副组长：陈耿红丁时辉王瑶组员：邢德贵钟灵吴佳秋史剑波黄秀梅涂梅桂黄小华任媛孟春林会俊郭书强王武军王为蔡巧英2．成员分工祝志宏负责“同课异构”活动的宏观指导；陈耿红负责科学学科；丁时辉负责活动的全面统筹与协调；王瑶负责协调英语学科。邢德贵负责协调数学、信息、体育学科；

3、钟灵负责协调语文、音乐、美术、书法学科；其余成员具体工作详见附件一和附件二。七、活动程序-4-1.11月7日下发活动方案；2.11月8日至13日，各教研组或相关教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计电子稿上交教务处(语数学科15日下午5:00前，其他学科13日下午5:00前)，纸质教学设计复印若干待上课前发至听课教师；（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图）3.11月14日至22日，各教研组按要求推出“同课异构”课堂教学；4.11月15日至22日，分教研组开展“同

4、课异构”研讨活动(做好研讨记录)，研讨活动次日将研讨纪录电子稿上交教务处；（注：研讨活动纪录含主持人导语、授课教师反思、教师代表言论、主持人总结）5.11月23日至28日，全体教师以“提高课堂教学的有效性”（或“同课异构”）为主题，构思并完成一篇相关论文或案例，并于28日下午5：00前将电子稿上交教务处；6.11月28日至12月6日对上交论文与案例进行评比，并设一二三等奖若干名；7.12月7日进行活动总结。八、活动要求1.语数学科所属组别的各年级各推出1名教师上课（即语数学科各组别3名教师上课），其他学科每组别各2名教师上课；2.全体教师应尽

5、可能全程参与本学科所属组别的同课异构教学研讨活动，欢迎跨组听课，若遇课程冲突可自行调课（包括调休）；3.各学科组活动由相关主持人全程负责；4.与本活动相冲突的组内公开课延期推出；5.本次活动的主题是“提高课堂教学的有效性”，所以教学设计、课堂教学、教学研讨等环节都必须以此为核心；6.所有文字稿要仔细校对，拟集结编印成册。九、活动安排1.上课安排。（详见附件一）2.研讨安排。（详见附件二）小学分校教务处2008年11月7日-4-附件一：上课安排组别主持人教学内容授课教师时间班级上课地点低段语文吴佳秋二上《清澈的湖水》（第一课时）刘娜20日（3）

6、201201彭玮21日（3）203203绪露芳22日（2）205205高段语文史剑波五上《木笛》（第一课时）袁宁宁20日（2）501501游伟21日（2）503503陈迎春22日（3）505505低段数学黄秀梅二上《倍的认识》李亚星17日（3）202202叶丽华18日（3）204204胡春娇19日（3）206206高段数学涂梅桂五上《平行四边形面积》陈英明17日（1）502502叶绿海18日（1）504504李文琦19日（1）506506科学林会俊四上《水能溶解的一些物质》林会俊15日（2）402科学室（1）蔡以乐15日（3）404科学室（1

7、）音乐郭书强四上《山谷静悄悄》周朝娜14日（2）401音乐室（2）陶旭丽14日（3）403音乐室（2）体育王武军四上《趣味篮球》胡士海14日（2）405新篮球场赖登宵14日（3）407新篮球场美术蔡巧英四上《生长的植物》陈超14日（2）406406胡高丞14日（3）408408信息王为三上《花香满园》纪考专15日（2）301信息室（1）朱晓军15日（3）303信息室（1）书法孟春三上《斜钩和卧钩》邢巍15日（2）302302罗海兵15日（3）304304说明：时间栏括号内的数字是指当日上课的节次，如“20日（2）”即指20日的第2节课。-4-

8、附件二：研讨安排学科或级别主持人研讨时间研讨地点研讨总结上交时间低段语文吴佳秋22日下午3:30-5:00小学会议室23日下午5:00前高段语文史剑波22日下午3: