浙江省高考物理试题分析.doc

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1、浙江省高考物理试题分析及备考策略一、试卷综述:1.总体评价近四年的浙江省高考物理试卷重视对基础知识和基本实验技能的考查，知识点分布比较稳定，难度中等。命题规范科学，题型稳中有变；部分试题立意新颖，有一定的开放性更加注重与实际生活相结合,突出对实验、分析综合和数学能力的考查。试题有较合适的难度与区分度，既有利于高校选拔优秀人才，又有利于中学物理教学。（1）、稳中求变，助推课改命题理念承前启后，全卷注重对科学方法、思维能力和科学素养的考核，同时试题的设计和设问方面有所创新，一定数量的基础题和试题设问的梯度设置，使大多数学生容易入手，较好地把握了试题的难度和区分度。（2）、着眼基

2、础，利于教学试题注重对主干知识和核心内容的考查，力学、电磁学部分占理综（物理）卷分值的80%左右。试题着眼基础知识、基本技能和基本方法的考核。试题强调解题通用方法的运用，减少了复杂计算，注重思维过程，为学生分析物理过程留出时间，有利于减少教学中的低效、无效操练，减轻学生负担。（3）、注重实践，见物思理试题关注知识的获取过程，重视对实验、实践能力及理论联系实际能力的考核。突出考查学生实验操作的体验、注重对实验结果的分析与解释能力的考查、注重对学生数据处理能力和探究能力的考查。试题源于生活，通过对一些实际问题情景的设计，让学生分析问题的本质属性，考查学生灵活运用物理规律和方法解

3、决问题的能力建立物理模型，同时突出考查了运用图象分析、处理问题的能力，通过运用物理规律和方法解决，体现了物理与科学、技术和社会的紧密联系。2、整体分析（1）.试卷结构与分值(4年来没有变化)单选多选实验题计算题总题数题量432312总分24182058120（2）.卷面知识点分析题号2010201120122013备注14超重、失重受力分析电磁波、机械波作用力与反作用力、平衡力、牛顿第二定律单选15静电现象、电学知识在生活中的应用α、β射线产生机理万有引力与天体运动电磁感应定律16光电效应、截止频率及最大初动能电感，有效电压机械振动与机械波光的折射17远距离输电中的电压和能

4、量损失折射定律电功、电功率及估算摩擦力、牛顿运动定律、力的合成、功18波动的特点、波长、波速和周期纵波、横波、偏振、地震波机械能守恒定律和平抛运动规律万有引力定律及其应用多选19楞次定律、电磁感应定律、匀强电场万有引力与天体运动三种起电方式及力电综合应用共点力平衡、牛顿运动定律20万有引力定律、日全食左手定则，带电粒子在磁场中的运动电容器带电粒子在加速电场中的运动、带电粒在匀强磁场中的运动21探究弹簧弹力大小与伸长量的关系探究加速度与力、质量的关系光的折射定律测玻璃折射率实验探究加速度与力、质量的关系,探究功与速度变化的关系实验1题22描绘小灯泡的伏安特性曲线探究导体电阻与

5、其影响因素的定量关系探究求合力的方法”实验测定电池的电动势和内阻、伏安法测电阻实验2题23平抛运动、动能定理电磁感应匀变速运动、机械能守恒、动能定理、牛顿第二定律平抛运动、圆周运动及其向心力、机械能守恒定律计算题124安培力、二力平衡、电功率匀变速运动、机械能守恒、动能定理、牛顿第二定律带电粒子在复合场中运动电场强度、电势、电势差、电势差与电场强度的关系、向心力、动能定理计算题225洛伦兹力、牛顿第二定律、匀速圆周运动、带电粒子在磁场中的运动带电粒子在复合场中运动、牛顿运动定律电磁感应安培力及其方向、电阻定律、焦耳定律、功率、动能、能量守恒定律、牛顿第三定律计算题3二．20

6、13年浙江高考理综物理试题分析下面主要以2013年浙江高考理综物理试题为例,从整体印象、命题特点两个方面分别对浙江高考理综物理试题的命题走向做一粗浅分析,由此反思我们的物理教学,提出合理的教学策略。1、对试题的整体印象细细品味2013年浙江高考理综物理试题,一方面保持了浙江卷的原有风格,另一方面又体现了新意,可谓“稳中有变、变中有新、新而有意”自2009浙江高考理综自主命题以来,就特别注重高考的社会影响,所以,“稳”社会安全第一的需要,试卷结构、题量、各题分值与2012年保持一致。“变”是有新意且有价值的探索,代表了高考命题的方向,体现了“在兼顾稳定的前提下,控制试卷难度,

7、助推课程改革”。与2012年相比,试题背景更接近生活与生产。试题的总体难度与2012年基本持平,但难度的安排上有所变化；例如计算题第24题的第(4),25题的第(2)、(3)题相对于2012年的第24、25题的对应小题难度有所提升,且问题比较新颖,在考查角度、呈现方式上均有创新与突破,力求引导学生加强物理学习与自然、生活和科技的联系,重视对问题解决方案的论证,考查创新能力。2、试题的命题特点（1）.突出主干知识,注重核心方法以主干知识为高考命题的重点,这是一个永恒不变的话题。试题所考查的知识点涵盖了《2013年浙江