《生活与哲学》学案.doc

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1、盐城市一中《生活与哲学》学案1第一课美好生活的向导课题一生活处处有哲学编写人：闵俊兰审阅人：刘辉班级姓名学号一、课前预习课题一生活处处有哲学（一）哲学就在我们身边1.哲学的智慧产生于。哲学的智慧不是从人们的凭空产生的，而是人们在和的活动中，在处理实践中逐步形成和发展起来的。2.哲学是源于人们对的追问和对的思考。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，哲学与我们的、与我们置身于其中密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的。（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学就是一门给人、的学问。哲学的本义是或。马克思说：“哲学是现世的

2、，是的灵魂。”2.真正哲学的作用或任务真正的哲学可以使我们看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待，正确对待与，正确对待与的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供的指导。因此，哲学的任务，就是，指导人们。二、重点、难点分析1．哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考。哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中。任何哲学智慧都不是从人们的主观情绪中凭空产生的，都是人们在实践中形成和发展起来的。在人们的生活实践中，人们遇到一些现实的问题，使人们思考世界和思考周围的人和事，在这些思考中，

3、会触及具有哲学意义的问题。因此哲学就在我们身边。2．人类的两项基本活动人类诞生数百万年来，一代又一代地从事着两项基本的活动：一是认识世界，一是改造世界。在改造世界的漫长过程中，人类不仅逐渐认识着外部世界的现象、本质与规律，不断思考着人与外部世界的关系，而且在尽力追求自身的发展与完善。就每个人来说，他在认识世界和改造世界的活动中，总是在不断地处理着三个方面的问题：一是自己与自然界的关系，二是自己与他人、与社会的关系，三是自己与自己的关系。3．误区警示哲学是指导人们生活得更好的艺术，但并不是任何哲学都能指导人们正确地认识和改造世

4、界，只有真正的哲学才能使我们正确看待自然、社会和人生。三、检测训练（一）单项选择题：1．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（）A．辩证法是本来就客观存在的B．哲学思想是与人们和生活密切相关C．思考的力量是巨大的D．哲学就是辩证法2．关于哲学的产生，下列表述正确的有（     ）A．哲学源于人们的惊讶情绪B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D．哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的3．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展

5、起来。”这句话主要说明（）A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们主观情绪中凭空产生D．改变自然界，需要发展人的智力4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（）A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动5．哲学的任务就是（    ）A．指导人们正确地认识世界和改造世界B．满足人们的好奇心C．正确对待集体利益与个人

6、利益的关系 D．正确对待社会进步与个人发展6．面对有限资源与无限开发的矛盾，奥运正寻求确定的新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。奥运会是一种“生活的哲学”说明（）A．哲学是一种智慧，它对人类的行为起着重大的指导作用B．哲学是对人生的一般本质和普遍规律的问题的思考C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D．哲学与生活息息相关，它源于生活7．哲学是刨根问底的学问。人活在世上，不满足于知道眼前的各种事物“是什么”，还有一种强烈的欲望想知道“为什么”，哲学探索的原动力是好奇心，从这个角度来说，最接近哲学家

7、的是儿童。“哲学是刨根问底的学问”表明了（）A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学是人们在生活实践中自发形成的C．哲学能够给人聪明，给人智慧D．正常的人都具有哲学知识8．李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。李瑞环的上述言论，主要表明A．哲学能够正确地指导人们的实践（）B．科学的哲学对人们的实践有积极的作用C．真正的哲学是万能的科学D．学好哲学是人生的主要任务9．

8、人们创造哲学是为了（）A．追求智慧期工程B．认识世界和改造世界C．摆脱愚昧，超脱现实D．满足好奇心(二)判断题（正确的在括号内写A，错误的写B。）10．生活需要智慧，不需要哲学。（）11．哲学的智慧产生于人类的实践活动。（）12．哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界。（）13．哲学与我们