《丑小鸭》同步练习.doc

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1、《丑小鸭》同步练习整理人：王畅晨1．给下列加点字注音讪笑（）木屐（）湖泊（）缝隙（）铰链（）篱笆（）灌（）木林噼（）啪（）讥（）笑冰雹（）弥（）漫2．画出并改正下列句子中的错别字A、猎人都埋付在这沼泽地的周围。（）B、这只可怜的小鸭的却没有舒服的时候。（）C、狂风在小鸭身边乎号得非常历害。（）D、但是当他在昌到水面上来的时候，却感到非常空虑。（）3．下列说法有错的一项是（）A.安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。B.童话通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，常采用拟人的方法，给自然事物赋予生命，把它人格化。C.本文

2、是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。D．“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．年青人应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。B．学习书法得有个循序渐进的过程，想一口吃成一个胖子，那是不切实际的。C．他无论在什么场合都咬文嚼字，这种认真的态度是值得提倡的。D．学习遇到困难时，要及时向老师请教，做到不耻下问。5.指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。A．主语残缺B．谓语残缺C．宾语残缺D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当

3、G．不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(         )②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。(         )③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。(         )④农业生产必须走现代化。(        )6．请用下面的词语写成一段话。来势汹汹飕飕居然恐惧____________________________________________________________________________________7．指出下列破折号的用法。(1)乌鸦站在篱笆上,冻

4、得只管“呱──呱”地叫。____________________________________________________________________________________(２)他们飞得很高──那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。____________________________________________________________________________________(３)百灵鸟唱起歌来了──这是一个美丽的春天。________________________________

5、____________________________________________________(４)但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是──只天鹅!____________________________________________________________________________________二阅读理解一家人围坐在餐桌旁，吃饭。母亲是最后一个坐上桌的，她总是最后一个才上桌。忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间

6、里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。我们习惯了这样的生活，这样的生活已经持续了几十年，好像与生jù（）来就是这样的。话题是聊不完的。儿子在学校里的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波lán（）壮阔；我的写作进度，还是像老驴拉磨……在所有人中，儿子抛出的话题，常常获得最高的关注。难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说，

7、你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。大家继续吃饭。儿子突然一拍脑袋，给我们讲了一个班级里发生的笑话。笑话一点也不可笑，但我们大人们还是很配合地笑得前仰后合。儿子高兴得手舞足蹈，不小心，筷子被碰落到了地上。儿子弯腰拣起筷子，我正准备让他自己去厨房再换一双筷子，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线，“这孩子，跟奶奶客气啥啊！”大家埋头吃饭，谁搛起一口菜，嘀咕了声：“好像有点凉了。”是啊，

8、外面天寒地冻，这么冷的天，难怪饭菜吃着吃着，就凉掉了。母亲放下饭碗，站起身，“我去热一下。”说着，端起两盆炒菜，走进了厨房。从厨房里传来“兹拉”声。不一会儿，母亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了餐桌旁。大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃……“叮铃铃！”突然，家里的电话，响起来了