UNIXLinux实验报告（闪珊珊）.doc

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1、院系：计算机科学学院专业：软件工程　　　　　　　　　　年级：10级课程名称：linux操作系统　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学号：　　　　　　　　　　姓名：马寄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：夏梦　　　　　　　　　　2013年5月2日年级 10级班号2 学号 专业软件工程 姓名 马寄实验名称实验一Linux基本命令练习实验类型设计型综合型创新型实验目的或要求1.熟悉Linux基本操作命令，掌握命令基本用途和格式2.能较熟练地完成本实验实验记录 1.请在自己的主文件夹下建立temp目录

2、并在该目录下建立mytest目录。输入命令mkdirtempmkdirtemp/mytest  2.进入mytest目录cdtemp/mytest，将给出的man.config复制到本目录下面输入入命令cdtemp/mytestcp/home/rajonma/桌面/man.config/home/rajonma/temp/mytest/man.config  3.使用vi打开本目录下的man.config文件,在vi中设置行号输入命令viman.config：setnu4..移动到第58行输入命令：585.移

3、动到第一行，并且向下查找一下“bzip2”这个字符串输入命令:/bzip26.将第50行到100行之间的”man”改为”MAN”,并且一个一个查看是否需要修改，如何执行命令？如果在查看过程中一直按y，结果在最后一行出现改变了几个man？键入命令:50,100s/man/MAN/gcY7.不想修改了，想还原成原始文件，怎么做？一直按u，直达要求的地方8.复制65行到73行的内容，并且粘帖到最后一行之后输入命令:65,73t$7.不想修改了，想还原成原始文件键入命令e！9.21到42行的开头为#的这些行都删掉，如

4、何做输入命令:21,33d和:22,29d（因为34行不是以#号开头）10.将这个文件另存为man.test.config输入命令:w/home/rajonma/temp/mytest/man.test.manfig11.去掉第27行，并且删除前15个字符，现在第一个字符是什么输入命令：27d，15x12.在第1行新增一行“lamastudent...”，现在文件开头的两行是什么样的输入命令：1，：iIamastudent...13.保存后离开，并检查保存是否成功键入命令wq.保存成功实验结果分析及心得体会这

5、次实验其实难度不是很大，基本上都是书上的基本的linux操作命令的演示，但是我从中更加深刻地认识到了linux基本操作的流程和工作方式，之前一直用windows，这次用linux的确觉得有点不习惯，但是还是收获不小，至少了解了linux环境下的基本工作模式。成绩评定教师签名：年月日年级 10级班号 1班 学号 专业软件工程 姓名马寄实验名称实验二文件与目录权限练习实验类型设计型综合型创新型实验目的或要求假设系统中有两个帐号apple与orange，这两个人除自己的用户组外，还同属于一个用户组app。假设这个用

6、户组的成员共同拥有/project/app/目录的开发权，且该目录不许其他人查阅。请问该目录的权限应怎样设置。（需要使用root身份来进行chmod，chgrp等操作，帮用户设置好开发环境，可保证开发项目的私密性）。实验记录1.root身份下，新建两个帐号，并使其属于同一用户组app（注意如何启用两用户）2.root身份下建立开发项目目录/project/app，查看该目录权限，说明两用户apple，orange为什么不可以在该目录新建文件3.进行目录的权限修改，使得两用户可以在该目录下进行项目开发而，其他用

7、户均不得进入该目录4.实际用两用户测试看看是否可以正常工作，用apple建立文件，用orange修改，是否可以。如果有问题如何解决。实验结果分析及心得体会这次实验目的是熟悉和操作linux环境下创建用户，以及用户权限的使用及其基本操作。虽然只是简单的操作，但是由于之前一直是在windows环境下使用电脑的，这次在linux下很不习惯权限的使用，经常是在该root的时候不知道使用。但是实验做完后还是对linux下用root分配权限给用户有了一定的了解，很有收获。成绩评定教师签名：年月日