C第三章单元测试题.doc

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1、初二地理上册第三章《自然资源》单元检测题一、选择题（每题1分，共30分）1.下列哪组资源只要注意保护和培育就能够实现可持续利用（ ）A．石油、森林、煤炭、太阳能       B．阳光、森林、水、土地C．风能、天然气、铀矿、阳光       D．草原、水、天然气、铁矿2.为了解决水资源危机问题，我们每一个人能积极直接参与的是(   )A．开采地下水 B．治理水污染 C．海水淡化 D．节约用水，防止水污染3．导致我国自然资源形势严峻的原因有（　　）①自然资源种类少，数量有限        ②人均占有量很少，且人口仍在增长③许多资源利用管理不当，破坏、浪费现象严重④人均占

2、有量多，但破坏、浪费严重A．①②   B．②③    C．③④  D．①④4．“两型社会”是指资源节约型和环境友好型社会。下列做法符合“两型”要求的是（  ）A．用一次性碗筷吃早餐  B．只使用草稿纸的一面演算习题C．乱扔果皮纸屑     D．拒绝食用野生动物5.下列对于人类与自然资源关系的叙述，正确的是（　　）A．人类可以不依赖自然资源进行生活和生产B．世界各地的水资源可以不断循环，持久地满足人类的需要C．矿产资源是非可再生资源，应加以保护，减少利用或完全不利用D．水土流失、土地沙化、部分矿产资源枯竭等和人类不合理利用自然资源有很大关系下表为我国部分自然资源的基本

3、国情，读表完成6--7题。自然资源水矿产森林耕地总量在世界上的位数6364人均约占世界人均量的比例1/41/21/51/36．表中反应我国自然资源的基本特征是(  )A．总量丰富，人均不足  B．总量丰富，人均丰富C．总量缺乏，人均不足  D．总量缺乏，人均丰富7．上表中显示的自然资源中，属于非可再生资源的是(  )A．森林资源  B．耕地资源   C．水资源   D．矿产资源读我国人均资源占有量与世界平均水平比较图，完成8～9题。8．上图反映出我国资源的基本国情是（  ）A．总量丰富　　B．人均占有量多　　C．总量缺乏　D．人均占有量少9．针对上图中反映出的间题，

4、我们当前可以做到（  ）①保护耕地，节约粮食②提高煤炭、油气等常规能源的利用效率③节约用水，一水多用④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源A．②④   B．①②③   C．①②④  D．①②③④10.下图是一幅漫画，这幅漫画揭示的主要问题是(  )A．土地资源紧张 B．生物种类减少 C．水资源短缺 D．矿产资源枯竭11.漫画《手下留情人,筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中》告诉我们的道理是(   )A．十分珍惜和合理利用每一寸土地  B．我国自然资源总量丰富，人均不足C．保护森林资源，爱护人类家园   D．控制人口数量，提高人口素质12.读下图，影响我

5、国草地类型和产草量自东向西发生变化的主要因素是（）A．气温    B．地形    C．降水量    D．人类活动读我国土地资源分布图，回答13--15题13．下列图例表示正确的是（  ）A．A图例代表以旱地为主的耕地   B．B图例代表以水田为主的耕地C．C图例代表沙漠及难利用的土地 D．D图例代表利于发展畜牧业的草地14．C图例表示的土地利用类型，主要分布在下列哪种地形区？（  ）A．山地  B．盆地  C．高原  D．平原15．从可持续发展的角度出发，C地最适合发展的农业是（）A．畜牧业    B．林业   C．水产养殖  D．种植业读“部分国家人均耕地比较图”

6、和“我国土地利用构成图”，完成16～17题。16．关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（  ）A．山地多，平地少，耕地、林地比重小B．土地资源总量不足，种类少C．土地资源总量少、但人均数量多D．各类土地资源空间分布较均匀17．我国土地资源对农业发展的有利方面表现在（  ）A．土地资源类型多样      B．人均耕地少C．各类土地资源分布不均  D．山地多，平地少读我国耕地、水资源配置图，完成18--20题18．对比南、北方耕地、水资源的配置得出的结论，叙述正确的是（）A．南方耕地多，水资源少     B．南方耕地最多，水资源也多C．北方耕地多，水资源也多    D．

7、北方耕地多，水资源少19.针对南北方水土资源配置情况，我国正在实施的解决北方缺水问题的巨大工程是（  ）A．长江三峡工程  B．淮河治理工程C．南水北调工程  D．小浪底水利枢纽工程20．随着经济的发展，我国人地矛盾会进一步加剧，原因是（　）①我国可垦荒地少，耕地后备资源匮乏     ②建设用地将不断增加③随着人口的增长，对耕地的需求量会增加 ④大规模的植树造林，使土地面速减少A．①②③    B．①②④   C．①③④    D．②③④读图，回答21--22题21．由甲到丙反映的该地区耕地逐渐减少的原因是（　）A．城镇建设挤占 B．水土流失严重 C．风沙危害加