2014高考作文指导2014.doc

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1、2014年语文考“新材料作文”可能性大命题作文同样值得关注2014高考作文仍考新材料作文的可能性很大。高考作文如何突破45分瓶颈拿到更高分？新观点最重要。　　　　想拿高分，审题注意六要点　　江苏省直到去年为止，连续四年，全省高考作文均分在45分左右。作文拿到52分，甚至55分以上是非常好了。如果遇到新材料作文，如何多拿分呢？从审题方面，就要注意六点。　　第一，如果材料是一个故事，故事里有好几个人，抓主要人物；　　第二，如果材料是一个故事，故事涉及到好几件事情，不是每件事情都同样重要，抓主要情节；　　第三，如果材料是一则寓言，一定要联系

2、到社会上的人。寓言都是动物、植物，要由动物植物联想到社会上的人；　　第四，如果是几则材料，注意抓几则材料的共同点，这个共同点是你的最佳角度；　　第五，如果材料是对话，某人和某人对话，甚至是甲乙丙三人对话，抓对话中的关键词句；　　第六，如果材料的内容很丰富，角度很多，要细心揣摩出题人的意图。换句话说，这个材料最想告诉我的是什么。可能告诉我很多点，最想告诉我的是什么？　　每年都有考生说，我不走题，语言也很通顺，条理也很清楚，就是分数不高。这是因为，文章没有给人家留下什么印象，为什么？没有个性，没有主见。如果紧扣题目，讲自己想讲的话，讲的又

3、很有道理，有自己思想，有自己主见，不要全面超过人，在某一点上超过人就行，就不是45分，是50多分了。【相关阅读】A．12道新材料作文模拟题。　　模拟题1　　阅读下面的材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体自选。(模拟题2-10要求与此相同)　　某家著名跨国公司招聘一名薪水颇高、权力较大的管理人员。有三位候选人通过了初试，他们实力相当。但在此后的一次面试后，人事部经理毫不犹豫地选择了其中的一个。此人是三个人中唯一的进入房间后向他点头道早安，并用双手平平接过他的名片、见到有人进来时起身致意、离开时将

4、一次性茶杯主动放入废物筒内的人。　　角度：（1）人才竞争，不仅体现在知识和能力上，有时更体现在文明行为上。（2）礼貌举止是构成人的整体素质的重要条件。有时细节决定成败。（3）一个有教养的人处处受欢迎；做一个有教养的人比做一个有钱财的人更重要。可批评一些家庭、学校只重知识、不重文明教育的弊端。　　模拟题2　　1936年，就读于德国哥廷根大学的季羡林正着手写毕业论文。他查资料、写笔记、做卡片、列提纲，用一年多时间，把论文交给了教授。没想到教授把它全部否定了：“你的文章引书不少，但根本没有创见。因此，我建议统统删掉。”这给季羡林极深刻的教育

5、，他说：“没有创见，不要写文章，否则就是浪费纸张。”　　角度：（1）教授：执教严格，重视对学生创造能力的培养，值得提倡。（2）季羡林：求学虚心，能充分认识到独立创见的重要性，十分可贵。可批评论文抄袭，学术造假。　　模拟题3　　英国的课本讲拿破仑是被英国人打败的，德国的书本说拿破仑是被德国人打败的。有人问英国著名学者罗素：“让我们的孩子相信谁呢？”罗素答：“让英国的孩子读德国的书本，让德国的孩子看英国的教材。”　　角度：（1）不要轻易相信一种观点，要独立思考，勇于质疑。（2）要学会尊重和包容不同观点。可论述片面性的危害、全面看问题的好处

6、。　　模拟题4　　近年来，我国教育界倡导赏识教育、成功教育，强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话，给孩子创造一种宽松自由的气氛。但这是否意味不能批评？就此，青岛一位教师投书当地媒体，认为当今学生不缺少激励，少的恰恰是管教。　　角度：（1）同意该老师的观点：现在的孩子得到的呵护过多，受到的管教太少，对孩子进行批评、管教十分必要。（2）不完全同意他的观点：赏识和管教缺一不可，只有双管齐下，才能培养出人格健全的有用的一代。　　模拟题5　　某年中秋，我驻美大使馆召开部分留学生座谈会。主持人的发言引用了王维的诗句：“每逢佳节倍思亲。”同学们

7、在发言中先后引用了“天涯共此时”“低头思故乡”“月是故乡明”“千里共婵娟”等诗句，气氛热烈，其乐融融。　　角度：（1）传统文化凝聚人心。（2）故乡永远是自己的根。（3）经典古诗词有超越时空的巨大魅力。可以论述弘扬中华优秀文化的重要性，同时批评社会上有些人对中华优秀传统文化的漠视。（优秀传统文化除诗词外，还有书法、绘画、饮食等）　　模拟题6　　美国前总统罗斯福一次家中被盗，丢了很多东西。一位朋友闻讯后，写信安慰他。罗在回信中这样写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我。我现在很好，而且我应该感谢那个小偷：第一，他偷去的只是我的东西，而没有伤

8、害我的生命，这是多么幸运的事啊；第二，他只偷去了我一部分东西，而不是全部；第三，也是最值得庆幸的，做贼的是他，而不是我。我又有什么好伤心的呢？”　　角度：（1）一颗感恩的心可以稀释心中的狭隘，从而使自己拥有良好的处世品格