2014年深圳市初中毕业生学业考试.doc

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1、2014年深圳市初中毕业生学业考试科学模拟试卷可能用到的相对原子质量：H-lC-12N-14O-16Ca-40Cu-64本部分38小题，每小题2分，共76分。每小题只有一个选项符合题意1．深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④。他分类的依据A．是否会飞B．是否会游泳C．是否胎生哺乳D．是否有脊椎骨2．植物有而细菌没有的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核3．新生儿接种破伤风疫苗，这种措施和这种免疫分别是A．控制传染源，非特异性

2、免疫B．保护易感人群，自然免疫C．切断传播途径，特异性免疫D．保护易感人群，人工免疫4．一对色彩艳丽的桃花从植物开花结果的角度来说，最不可缺少的是A．花萼B．花瓣C．雌蕊D．雄蕊5．克隆羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中经过一系列培育而成。根据遗传学原理，“多莉”的面部毛色应是A．黑色B．白色C．黑白相间D．不能确定6．血液流经小肠绒毛后A．营养物质增多，颜色鲜红B．营养物质增多，颜色暗红C．代谢废物减少，颜色鲜红D．代谢废物减少，颜色暗红7．下列有关人体新陈代谢的叙述错

3、误的是A．人体内的葡糖糖转化为脂肪储存属于同化作用B．人体细胞内的有机物分解并释放能量属于异化作用C．夏天尿少，这是因为人体内的代谢废物主要由皮肤排出D．人每天形成原尿约有150升而排出尿液只有1．5升，这是因为肾小管的重吸收作用8．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的A．能量流动B．物质循环C．食物链D．食物网9．下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。表中能形成对照实验的两个装置是装置棉花温度培养皿发芽情况甲湿润20℃敞开全部发芽乙湿润20℃密封不发芽丙湿

4、润0℃敞开不发芽丁干燥20℃敞开不发芽A．甲和乙B．乙和丙C．乙和丁D．丙和丁10．图1表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出A．温度越高，酶催化效率越高B．pH值越高，酶催化效率越高C．酶具有高效性D．酶具有专一性11．下列属于化学变化的是A．研碎胆矾B．检验氧气C．过滤溶液D．称取铁块12．下列化学用语表述正确的是A．镁离子：Mg2+B．锰元素：MNC．2个氧原子：O2D．一氧化碳：Co13．下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是A．水的净化B．水的汽化C．水的电解D．水的蒸馏14．下

5、列金属的利用不是由金属活动性决定的是A．用铁从含银废液中回收银B．锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金能制作门窗框架15．下列做法错误的是A．环保1．废旧电池回收处理2．生活污水净化处理B．安全1．化学药品妥善处理2．发生火灾及时逃生C．化工1．工业用盐代替食盐2．工业酒精勾兑假酒D．生活1．人走关灯节约用电2．一水多用节约用水16．物质的性质决定用途，下列说法错误的是A．NaOH用于治疗胃酸过多B．熟石灰用于中和酸性土壤C．食盐可用于配置生理盐水D．稀盐酸溶液用于清除铁锈17

6、．下列说法正确的是A．空气中氧气的质量分数为21%B．CaCO3中钙元素的质量分数为40%C．氧原子的相对原子质量为16克D．50mL水与50mL酒精混合为100mL溶液18．下列说法正确的是A．18克水中含有氢气的质量为2克B．2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2OC．4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等D．酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:119．下列数轴表示正确的是20．自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应。其反应的微观过程可用图3表示：下列

7、说法正确的是A．物质a、d都是氧化物B．气体b不能用排水法收集C．物质c的溶液pH大于7D．气体e具有可燃性21．如图4所示的电路，用鳄鱼夹分别与下列四种物品相连，闭合开关后，灯泡能发光的是A．橡皮B．陶瓷C．塑料D．铅笔22．下列相关物理量的估值合理的是A．小轿车的车速约100m/sB．正常新生婴儿的质量约7kgC．教室房间的高度约3.3mD．深圳全年平均气温约35℃23．春季，深圳会出现“回南天”现象，墙壁和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。这里涉及到的物态变化是A．液化B．升华C．汽化D．凝华24

8、．我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子，这主要是根据声音的A．音调B．音色C．频率D．响度25．下列有关光现象的描述正确的是A．近视眼应配戴凸透镜来矫正B．平面镜成像是由光的反射形成的C．照相机形成的是正立、缩小的实像D．向平面镜走近时，人在镜中的像将变大26．落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会A．从路边“吸向”车旁B．从车旁飞向路边C．只向上飞扬D．不受影响27．如图5所示，灯L1比L2亮，下列描述错误的