物流企业对大学毕业生的素质及能力要求情况调研 .doc

《物流企业对大学毕业生的素质及能力要求情况调研 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、关于物流企业对毕业大学生的素质及能力要求情况的调查报告班级：11级物流四班小组：第一小组组长:韦均译组员：熊林婷施映芳陈玉丽潘晓燕陈道盛李雪云韦莹指导老师：黄小露报告日期：二〇一二年四月十五日内容目录前言近年来，随着我国高等教育招生规模的持续扩大，每年进入就业市场的高等学校毕业生数量持续增加：全国普通高等学校毕业生数从1999年的84.8万增至2006年的413万；而同期全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，2006年更有六成应届毕业生面临岗位缺口（《2006年中国大学生就业状况调查报告公示》）。随着

2、逐年的沉淀，“毕业即失业”的高校毕业生总量是越来越多。然而，除了高校扩招等客观原因，大学毕业生自身职业素质和能力难以满足用人单位的要求也是其就业难非常重要的原因。本文通过对五十家物流单位的调查、分析，总结出对物流管理专业的大学毕业生职业素质和能力的需求状况，希望以此引发大学生朋友和高校教育工作者的思索和行动。此次调研成员为第一小组全体成员，调研地点主要为南宁市的物流企业，调研时间为2012年4月3日，调研地点主要为南宁市，调研对象为南宁市内的物流企业，范围主要为安吉物流园以及玉柴物流园。调研方法主要是通过问

3、卷调查。一、摘要在市场经济条件下,大学毕业生就业不仅需要宽博扎实的基础知识,同时还需要具备各种必要的技能。随着社会的发展,用人单位对毕业生的要求越来越严格,因此,培养适应社会能力强的毕业生是提高教育质量的迫切需要,也是增强毕业生就业竞争力的现实要求。到底怎样才能提高大学毕业生素质及能力呢？二、基本情况介绍（一）调研的背景1、为保证调查的快、准、好，针对此次调查目的的制定的访问技巧等，为全面开展调查做好准备。2、组织本组成员根据自己的任务进行专项培训，掌握访问及礼仪的培训，强调各方面的注意事项以提高访问的质量

4、。3、此次调研以小组为单位，各组分派有小组长，每组有7-8个人，根据本组的问卷进行调查，此次调查是现场访问并及时记录访问内容,做好相关记录。（二）调研的目的1、能够让应届大学生更好的了解社会，更好的提高自己，为立足于社会积累能量，在正确的方向上努力。2、能够让用人单位得到更好的人才，更适合公司的人才，为公司的将来积蓄能量。3、解决就业问题，让更多的大学生找到工作，有自己施展抱负的机会。（三）调研的范围南宁市部分物流企业（四）调研的方法重点调研方式和问卷访问法三、调研结果分析(一)术业不一定要专攻术业有专攻，

5、但是经过对多家的物流企业进行了调查，有近四分之三的物流企业对专业的对口要求不是很高，近四分之一的物流企业对专业的对口要求相对较高，发现多数小物流企业对专业的对口要求不是很高，规模越大的物流企业对专业的会高些。只是专业对对口要求高，更多的体现在对高层人才的招聘与选拔上。从中也看出物流这个专业的知识并不难掌握，因此对知识的掌握并没有非常大的要求，更多的是实际操作能力的掌握。(二)学历要求并不是很高调查结果显示，60%的物流企业对人才的学历没有要求，少部分要求在大专以上的学历，而极少的要求在本科以上的学历。物流企

6、业中对人才要求学历的高低偏低。这可能与现在中国物流业正处于初步发展的阶段有一定的关系。据了解，虽然有些公司对招聘员工的学历普遍没有要求，但是其实，是因为与招聘员工的岗位有关系。一名普通的搬运工可能不需要学历，所以企业就有学历无要求一说，而相对高层一点的，比如业务员，可能就需要招聘大专以上学历，甚至本科以上的学历人才。而对于硕士及以上学位学历的要求也许并不是没有，只是因为需更高层的招聘才是以硕士学位学历为底线。(三)招聘时考虑因素在对物流企业对招聘是考虑的因素上，就调查结果而言，物流企业对于毕业生所在的学校知

7、名度公司进行招聘的成本不是主要因素，占的份额很少，招聘成本虽然会对企业造成经济上的压力，但是好的招聘会给公司日后带来更多的收益，所占因素较大的有毕业生学历及专业，而物流企业招聘时考虑得更多的是毕业生的综合素质，占了42%管理能力、理解与交流能力、科学思维能力、应用分析能力和动手能力等等诸多的能力以及心理素质等等，这些会更大程度上给公司带来更多的收益。(四)物流企业需要大学毕业生做好的方面就调查结果而言，对于物流企业，需要大学毕业生做好的更多的是培养好职业素养，团队精神和适应环境的能力及实际操作能力，其余的只

8、需适当注重，物流行业是一个职业素养及实际操作等要求是很强的。(五)物流公司认为教学应改革的方面据调查，应更注重对实际操作能力的培养和竞争意识及创新能力，加强培养职业道德素养和专业知识能力，需提高英语及计算机水平和沟通的能力。物流企业更多是注重实际操作的。选择比率高的选项都是关于学生的个人素质的；出人意料的是学习成绩和外语成绩的得分都不高，这与学校在很大程度上还是以分数高低来判断学生的好坏迥然不同，而用人单位看重的