国际贸易理论体系.doc

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1、国际贸易理论体系:国际贸易理论国际贸易政策和措施国际贸易实务一、国际贸易理论1.国际贸易概述（一）国际贸易的概念国际贸易是指世界各国、各地区之间所进行的商品和劳务的交换活动。包括进口和出口从以下几个方面来理解这一概念：（1）是不同国家之间的交换（2）是国内贸易的延伸（3）是各国经济上、技术上交流的纽带国际贸易与国内贸易的区别国际贸易与对外贸易的区别国际贸易(InternationalTrade)——是指世界各国（或地区）之间的商品和劳务的交换活动。对外贸易(ForeignTrade)——从一个国家的角度来看，一国或地区与其他国家或地区进行的商品和劳务的交换活动。按商品的流向，国际贸易可分为

2、：出口贸易(ExportTrade)进口贸易(ImportTrade)过境贸易（TransitTrade）:贸易货物通过一国国境，不经加工改制地运往另一国的贸易活动。（二）国际贸易的特点跨国交易，情况错综复杂面临的风险比国内贸易大具有不稳定性涉及部门广，中间环节多2.国际分工（一）国际分工的概念国际分工是指世界各国之间的劳动分工，也是世界各国之间生产的专业化。国际贸易和国内贸易一样，存在的前提就是分工！（二）国际分工的分类®部门内分工：产品专业化、零部件专业化、工艺流程专业化®垂直分工：经济结构和经济发展水平差异比较大的国家间®水平分工：经济结构和经济发展水平差异不大的国家间（三）决定和影

3、响国际分工的主要因素（四）国际分工的二重性国际分工的进步性:从生产力角度：国际分工是生产力发展的表现、要求、规律和结果；同时又促进生产力的发展，所以具有进步性国际分工的剥削和不平等性:从生产关系角度：仍然存在强制和不平等，但在向着比较平等发展3.国际贸易理论自由贸易理论（古典国际贸易理论）代表人物：亚当•斯密（AdamSmith1723-1793）、大卫•李嘉图（DavidRicardo1772-1823）核心贡献：探讨了对外贸易与经济发展的内在联系，从理论上说明自由贸易对经济发展的好处。®斯密的绝对比较优势理论（绝对成本说）假定：1、只有一种生产要素2、只有两个国家——如：中国和美国3、

4、都能生产两种产品——如小麦和布4、没有运输成本假设美国1个单位的劳动时间可以生产40码布or100公斤小麦中国1个单位的劳动时间可以生产50码布or25公斤小麦美国在生产小麦上有比较优势，中国在生产布上有比较优势！在美国：40码布=100公斤小麦，即1码布＝2.5公斤小麦在中国：50码布＝25公斤小麦，即1码布＝0.5公斤小麦每码布的价格，中国低于美国；每公斤小麦的价格，美国低于中国如果美国将小麦运到中国来卖，100公斤小麦能换200码布；如果中国将布运到美国去卖，50码布能换__?__公斤小麦。结论：各国都生产自己有绝对比较优势的产品，然后进行交换，对双方都是有利的。®李嘉图相对比较优势

5、理论（相对成本说）假设：在两国同样生产两种产品的条件下，一国在两种产品生产上劳动率均高于另一国。每单位劳动时间美国可生产80码布or60公斤小麦中国可生产60码布or20公斤小麦美国在生产布和小麦两种产品上劳动率均高于中国，看起来似乎没有与中国交换的必要！美国：80码布＝60公斤小麦中国：60码布＝20公斤小麦用其他产品来表示价格美国：1码布＝3/4公斤小麦中国：1码布＝1/3公斤小麦同样，美国：1公斤小麦＝4/3码布中国：1公斤小麦＝3码布所以，虽然美国在生产小麦和布上都有优势，但生产小麦的优势更大、更明显。结论：各国都生产自己具有相对比较优势的产品，交换后，贸易双方都获利。比较利益理论

6、是国际贸易理论的主线和不可动摇的基础——萨缪尔森保护贸易理论典型：李斯特保护幼稚工业理论代表人物：李斯特（19世纪德国最著名的经济学家）核心观点：反对斯密的自由贸易理论，认为落后国家不能实行自由贸易。他以生产力理论为基础，建立起一套以保护幼稚工业为核心的国际贸易学说体系。李斯特保护幼稚工业理论经济发展阶段理论不同国家在不同的经济发展阶段实行不同的经济政策、对外贸易政策ⅠⅡⅢ自由贸易保护贸易自由贸易社会经济发展的目标首先达到农工商和谐发展，通过和平的社会改革实现农工商统一在一切社会阶级内部实现和谐一致，建立标准民族生产力理论核心：主张大力发展生产力®强调提出发展生产力的重要性，价值是次要的，

7、为了发展生产力可以暂时牺牲价值®生产力的内涵包括物质资本形成的生产力精神资本形成的生产力®如何发展生产力教育—技术—生产力主张：开发生产要素，改善比较优势基础引进先进生产力、谋求经济跳跃发展理论●生产力发展的连续性●生产力的地域扩散（由发达国家向外围国家扩散）蛙跳理论：一些国家可以通过引进先进生产力实现经济跳跃性发展保护关税理论和政策●保护关税的经济条件：已有一定的工业基础，但不具有竞争力，处于幼稚阶段●保护关税的目的和