2011谢方振教务管理需求规格.doc

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1、项目编号文档编号１０密级内部教务管理系统需求规格V1.0海南师范大学评审日期：20014年5月12日目录1导言11.1目的11.2范围11.3缩写说明11.4术语定义11.5引用标准11.6参考资料21.7版本更新信息22系统定义22.1项目来源及背景22.2项目要达到的目标32.3系统整体结构33应用环境43.1系统运行网络环境43.2系统运行硬件环境53.3系统运行软件环境54功能规格54.1角色（Actor）定义64.1.1应聘者64.1.2管理用户64.1.3数据库74.2系统主UseCase图74.3客户端子系统84.3.1职位选择104.3.2简历输入104.3.3

2、问卷回答104.4管理端子系统114.4.1登录管理134.4.2题库管理134.4.3试卷管理144.4.4职位发布144.4.5简历管理功能154.4.6面试管理154.4.7用户管理165性能需求165.1界面需求165.2响应时间需求165.3可靠性需求165.4开放性需求175.5可扩展性需求175.6系统安全性需求176产品提交177实现约束178签字181导言1.1目的该文档是关于用户对于教学管理平台的功能和性能的要求，重点描述了教学管理平台的设计需求，将作为对该工具在概要设计阶段的设计输入。本文档的预期读者是：l设计人员l开发人员l项目管理人员l测试人员l用户1

3、.2范围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，对于开发技术并没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。1.3缩写说明HRHumanResource（人力资源管理）的缩写。JSPJavaServerPage（Java服务器页面）的缩写，一个脚本化的语言。UMLUnifiedModelingLanguage(UML)又称统一建模语言或标准建模语言。1.4术语定义无1.5引用标准[1]《企业文档格式标准》V1.1北京长江软件有限公司[2]《需求规格报告格式标准

4、》V1.1北京长江软件有限公司软件工程过程化组织1.1参考资料[1]《UML》V1.1北京长江软件有限公司[2]《需求规格报告格式标准》V1.1北京长江软件有限公司软件工程过程化组织1.2版本更新信息本文档的更新记录如表A-1。表A-1版本更新记录修改编号修改日期修改后版本修改位置修改内容概述0012006.4.50.1全部初始发布版本0022006.4.100.23.1章节增加0032006.4.150.34.1章节修改0042006.4.160.45.1章节修改0052006.4.181.07章节增加2系统定义编写目的：我们分别阐述一下项目的来源、背景和项目的目标。编写目的

5、：教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统背景说明：1.1l待开发系统名称：教务管理系统1.2l开发者：闫思宇l用户：高校教务人员，在校学生，教师系统整体结构用例图教材管理维护选课管理用例图1应用环境本项目的应用环境可以分硬件环境、软件环境和网络环境来描述。图A-2：网络拓扑图1.1系统运行硬件环境

6、本系统的硬件环境如下：l客户机：普通PCnCPU：P41.8GHzn内存：256MB以上n分辨率：推荐使用1024*768像素lWEB服务器nCPU：P41.8GHzn内存：256MB以上l数据库服务器nCPU：P41.8GHzn内存：256MB以上1.2系统运行软件环境l操作系统：Windows2000l数据库：SQLServer2000l开发工具包：JDKVersion1.4.2lJSP服务器：Tomcatl浏览器：IE6.0l1功能规格我们采用面向对象分析作为主要的系统建模方法，使用UML(UnifiedModelingLanguage)作为建模语言。UML为建模活动提供

7、了从不同角度观察和展示系统的各种特征的方法。在UML中，从任何一个角度对系统所作的抽象都可能需要几种模型来描述，而这些来自不同角度的模型图最终组成了系统的映像。UseCase描述的是“actor”(用户、外部系统以及系统处理)是如何与系统交互来完成工作的。UseCase模型提供了一个非常重要的方式来界定系统边界以及定义系统功能，同时，该模型将来可以派生出动态对象模型。设计Use-case时，我们遵循下列步骤：第一步，识别出系统的“actor”。Actor可以是用户、外部系统，甚至是外部处理，