思想品德八年级上册第四单元第七课第一框课件.ppt

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1、老头,XX中学怎么走?噢，还有五里为什么我走了五里还没到?年轻人,你好好想想吧……广州大学实验中学曾巍华第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼貌待人是人们崇尚的美德.做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一.喂，快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》这是你要的书谢谢我先到的，凭什么先给他拿？你人到了，可礼貌没到1、甲、乙的不同行为分别给售货员什么感受？想一想★友好、亲切、温暖，受尊重！★不友好，不被尊重！2、这些行为给自己带来什么后果？1)赢得对方的尊重，顺利满足自己所需；2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自

2、尊,会延缓甚至达不到自己的所需.你能说说你在班级和学校里看到的或经历过的有关礼貌的事例吗？你能说说校园内有关礼貌的事例吗?到底礼貌有多重要?上课随便讲话吃饭自觉排队发生矛盾就打架搜"礼"大行动对人无礼待人有礼某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事”某同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌”讨论:一、礼貌的意义1、礼貌是尊重的具体表现，为什么？P791）礼貌是一种规范，是日常交往中应共同遵守的道德准则；2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采；3）礼貌是通往友好交往的道德桥梁。北京欢迎你这首歌哪些地方体现了礼貌？这首歌表达了中国人的什么情感？为什

3、么这些告示牌只给中国人看？我们应该怎么做？2、礼貌也是文明的体现，为什么？P791）礼貌是满足人的需要的同时，更满足了人的自尊；2）是否文明礼貌，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，还关系到国家和民族的尊严。结合图片和自身实际谈谈对人有礼貌表现在哪些方面？广州的倡议:日行一件文明事语言文明态度亲和举止端庄二、对人有礼貌的表现及作用:语言文明说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒二、对人有礼貌的表现

4、及作用:态度亲和谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。二、对人有礼貌的表现及作用:举止端庄它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。1.你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？2.你完了,上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格，你究竟长脑子没有？1.别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做？2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。活动之一：礼貌用语大比拼自习课有事找老师，来到了老师办公室门口。李明同学荣获校“三好学生”称号，校长给李名同学颁发奖状。

5、中午在饭堂打饭时有同学插队。活动之二：礼貌行为对对碰上学路上XX学校中文明礼貌之旅回到家里社会-学校-家庭广州正在创建文明城市，作为广州人，我们应该怎样支持政府的活动？无论在哪里，都要做个有礼貌的人！礼貌显魅力礼貌的重要作用1、礼貌是尊重的具体表现2、礼貌是文明的体现礼貌的表现1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄