关于开展树木绿地认种认养活动的通知

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1、关于开展树木绿地认种认养活动的通知各镇街道，AA经济开发区（钟埭街道），市级各部门，市属各单位：   为认真贯彻落实《AA城区树木绿地认种认养实施意见》（平政发〔2006〕55号）文件精神，探索城市园林绿化养护工作新途径，举全市之力，加快我市城市绿化建设，提高绿化品位和市民工作生活质量，早日实现创建省级园林城市目标，经研究，决定开展城区树木绿地认种认养活动。现将有关事项通知如下：   一、活动依据  《国务院关于开展全民义务植树运动的实施办法》，《AA城区树木绿地认种认养实施意见》。   二、参加对象   1、市级机关、镇（街道）党政机关及所属各事业单位，省属、嘉

2、兴市属直管或双管部门、单位，各卫生、教育、文化等系统所属事业单位。   2、上述单位全体干部、员工。   三、实施方法   城区树木绿地认种认养工作在市“五城同创”工作领导小组办公室指导下开展，具体由各镇（街道）、各部门（单位）组织实施。各镇（街道）、各部门（单位）要广泛进行宣传发动，组织全体干部、员工积极参与认种认养活动，并于5月15日前将填写好的《AA关于开展树木绿地认种认养活动的通知各镇街道，AA经济开发区（钟埭街道），市级各部门，市属各单位：   为认真贯彻落实《AA城区树木绿地认种认养实施意见》（平政发〔2006〕55号）文件精神，探索城市园林绿化养护工

3、作新途径，举全市之力，加快我市城市绿化建设，提高绿化品位和市民工作生活质量，早日实现创建省级园林城市目标，经研究，决定开展城区树木绿地认种认养活动。现将有关事项通知如下：   一、活动依据  《国务院关于开展全民义务植树运动的实施办法》，《AA城区树木绿地认种认养实施意见》。   二、参加对象   1、市级机关、镇（街道）党政机关及所属各事业单位，省属、嘉兴市属直管或双管部门、单位，各卫生、教育、文化等系统所属事业单位。   2、上述单位全体干部、员工。   三、实施方法   城区树木绿地认种认养工作在市“五城同创”工作领导小组办公室指导下开展，具体由各镇（街道）

4、、各部门（单位）组织实施。各镇（街道）、各部门（单位）要广泛进行宣传发动，组织全体干部、员工积极参与认种认养活动，并于5月15日前将填写好的《AA城区树木绿地认种认养申请表》、《认种认养人名册》和代收的认种认养费一并送至市园林管理处，并办理相关手续。认种认养活动结束后，由市规划建设局对活动开展情况进行公布。   四、有关要求   1、根据《国务院关于开展全民义务植树运动的实施办法》、《AA城区树木绿地认种认养实施意见》精神，动员市级机关、各镇（街道）党政机关、省属、嘉兴市属直管或双管部门、单位、各事业单位及其干部、员工积极参与认种认养活动，城区树木绿地认种认养可采

5、取以资代劳的方式。为保证树木绿地得到有效养护，建议个人认种认养费不低于30元，同时希望各单位积极开展认种认养活动。为鼓励单位和个人积极参与认种认养活动，对认种认养树木绿地金额达到500元的个人、达到10000元以上的单位，将由市园林管理处统一制作认种、认养荣誉牌悬挂或树立在其所认种认养的树木绿地上。   2、城区树木绿地认种认养活动中所收取的费用将列入城市公共绿地养护专项资金帐户，主要用于认种、认养、树木绿地的养护管理，做到专款专用，缓解城市公共绿地养护专项资金紧张的矛盾。   3、各镇（街道）、市级机关各部门、市属各单位等要统一思想认识，认真做好宣传发动工作，动

6、员广大干部职工积极参与城区树木绿地认种认养活动，履行绿化义务，为AA多添一片绿地，为建设AA美丽家园多作贡献，把组织开展认种认养活动作为积极参与“五城同创”工作的实际行动，按照统一部署要求，切实抓紧抓好。市级新闻单位要加大宣传力度，及时宣传报道活动中涌现的先进事迹。关于开展“绿地认养”活动的通知各教师、班级、同学：为进一步改善校园环境，加强校园内绿地建设、保洁及树木的管护，特在全校范围内开展“绿地认养”活动。1.指导思想以市委、市政府下发的“我爱我家城市卫生日”文件精神及创建无锡市绿色学校实施意见为指导，通过开展“高塍中学绿地认养”活动。实现全校师生共同参与，共同

7、促进我校的校容校貌和校园环境管理水平，努力提升我校品位和形象。1.活动要求1、认养对象：全校教职工、各班级或同学2、认养地点：见附表3、认养安排：（1）此次认养方式主要确定为认管，即直接负责绿地的保洁，做到无垃圾、无杂草、监护树木花草及设施不受破坏，对不听劝阻破坏绿地、树木花草及设施的个人向学校政教处报告。（2）认养活动由班级或个人出资，委托学校总务处实施或执照总务处指定地点、品种要求，自己组织苗木实施种植。（3）认养区域一旦确定，实行挂牌上岗。认养班级派专人或环保志愿者定时到认养区进行管护、保洁。1.鼓励措施1、凡参加认种认养者，一律由政教处登记在册。2、个人认

8、种认养者由