专升本土木工程钢结构(杜刚).doc

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1、山东建筑工程学院2006~2007学年第2学期函授专升本科2006年级土木工程专业自学周历课程名称:钢结构面授学时:30;自学学时:;实验学时:;指导教师:杜刚第1页共2页周次教材章节学习重点、难点测验作业习题作业交批时间1绪论钢结构的特点,结构的可靠性,极限状态设计法,钢材疲劳的影响因素思考1-2、1-56.152第二章一、二节单向拉伸试验,力学性能指标思考2-2、2-4、2-5、2-6、2-76.15三、四节影响钢材性能的因素,钢材的选用3第三章一、二节焊缝形式习题3-16.15三节对接焊缝的构造及受力分析4第三章四节角焊缝的受力分析、习题

2、3-2、3-3、3-4、3-56.15五节焊接残余应力的影响5第三章六、七节螺栓受力分析习题3-6、3-86.15六、七节6第三章八节高强螺栓受力性能与普通螺栓对比测验一测验二习题3-7、3-96.15八节7第四章一节两种稳定问题思考4-1、4-26.15二、三节理想压杆的屈曲形式初始缺陷对压杆稳定的影响8第四章五节矩形薄板在各种应力下的屈曲6.15第五章一节轴心受压实腹柱的计算习题5-2、5-39第五章一节轴心受压格构柱的计算6.15第五章二节梁正应力分布,梁截面的塑性发展10第四章四节梁整体稳定影响因素习题5-4、5-5、6.15第五章二节

3、梁整体稳定系数的计算11第五章二节加劲肋设计6.15第五章三节弯矩作用平面内、外稳定计算12第五章三节实腹式压弯构件的验算习题5-7、5-8、5-96.15第五章三节格构式压弯构件的验算周次测验作业习题作业交批时间教材章节学习重点、难点13第六章第一至四节平台梁的截面选择课程设计习题6-4,写出计算书,并用绘图纸绘铅笔图2号图(构件布置平立剖,节点,材料表、说明)6.15五节平台柱的截面选择14五节柱脚的传力分析及设计第七章一、二节轻型厂房的结构布置、设计特点思考7-1、7-215三、四、五节构件与节点设计测验一测验二6.15第八章一、二节空间

4、结构的特点、网架的选型16三、五、六节网架的设计6.15第九章一、二节钢结构的除锈方式、涂装方法,钢结构的防火方法测验一一.填空题(每空1分,共12分)1.我国钢结构中采用的钢材有和低合金钢两类。2.按正常使用极限状态计算时,受弯构件要限制,拉、压构件要限制。3.钢结构设计规范中按照钢材将钢材分为三组,规定了不同的强度设计值。4.钢材中含硫量过多,高温下会发生,含磷量过多,低温下会发生。5..角焊缝的焊角尺寸应与相适应,不易过大或过小。6.螺栓的排列方式有并列和两种形式。7.普通螺栓连接靠传递剪力。摩擦型高强度螺栓连接靠传递剪力。8.在计算梁的

5、挠度时应用荷载值。9.为提高梁腹板的剪切临界力,可设置加劲肋。二.选择题(每小题2分,共10分)1.对钢结构脆性断裂无影响的因素是。①钢材的质量。②应力集中。③钢材的强度。④荷载的性质。2.焊缝检验质量标准分为三级,其中只要求做外观检查?①第1级②第2级③第3级④第1级和第2级3.在常温和静载作用下,焊接残余应力对下列哪一项无影响。①强度②刚度③低温冷脆④疲劳强度4.对焊接轴压构件,当截面无削弱时,承载力恒决定于。①刚度②强度③稳定④连接5.网架焊接球直径与以下哪个因素无关。①杆件直径②杆件净距③杆件夹角④球的厚度一.简答题(每小题6分,共30

6、分)1.说明建筑钢材的破坏形式及其特征?2.应力集中对钢材的性能有何影响?哪些原因使钢材产生应力集中?3.提高梁整体稳定的措施有哪些?4.提高轴心压杆所用钢材的强度能否提高其稳定承载力?为什么?5.现行规范采用几条柱子曲线,为什么?二.计算题(每题16分,共48分)1.如图示牛腿与柱连接,采用10.9级摩擦型高强螺栓,螺栓直径M20,预拉力P=155KN,抗滑移系数μ=0.55,结构所用钢材为16Mn钢,试验算该设计.(16分)2.如图所示角钢,两侧采用角焊缝与柱相连,钢材为Q345,焊条为E5003,手工焊,hf=10mm,承受静力荷载设计值

7、F=350kN,试验算该连接(焊缝转角处绕焊2hf)。ffw=200N/mm2(16分)3、两端铰接的焊接工字形轴心受压柱,柱高10m,材料为Q235-A,采用截面如图,计算柱能承受的最大轴心压力。(16分)测验二一.选择题(每小题2分,共20分)1.当构件处于二向或三向应力状态时,其强度指标按来进行计算。A其中最大应力B主要方向的应力C各方向应力之和D共同作用的折算应力2.钢材的韧性是指钢材在塑性变形或断裂过程中的能力。A变形B抵抗外力C吸收能量D抗断裂3.在常温和静载作用下焊接残余应力对下列哪一项无影响?。A强度B刚度C低温冷脆D疲劳强度4

8、.普通抗剪螺栓破坏情况是采取构造措施来防止的。A螺栓杆剪断B板件被挤压破坏C构件被拉断D栓杆受弯破坏5.跨中无侧向支承的梁,从荷载作用点的位置来看。A

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