2012年高考北京卷理综试题评析.docx

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1、2012北京高考理综生物试卷分析一、整体分析：　　北京市2012年高考(微博)理综已经落下了帷幕，从整体上看，所考查的内容都是在考纲范围之内的，没有太难、太偏的题，难度与去年高考相比还是比较简单的，和去年相比没有太大的新意，也没有特别的亮点，选择题更偏基础一点，而大题虽然略有难度，3道题都是以实验的形式出现，但都是平时学生练习比较多的常规实验，前两道题不出所料，一道是必修三植物激素的实验，第二道是必修二遗传实验分析，而第三道实验则是以必修一的物质跨膜运输和蛋白质为基础，主要考察学生的审题能力和实验分析能力，具体情况如下：　　二、考点分布　　从表中我们能

2、够看出，知识的考察还是比较全面的，基本都是高中生物的重点内容，比如说必修一的细胞器、生命系统的结构层次、物质跨膜运输和蛋白质，分值大约在28分左右，必修二的遗传，分值在16分左右。必修三植物激素调节、生态系统、免疫，分值大约在30分左右。而选修一发酵、微生物培养、组培，分值在6分左右。　　三、难点分析　　在高考的选择题中，可能问题最大的就在于第3题的生态题，具体情况如下：　　金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的结论是()　　A、合欢蚁

3、从合欢树获得能量B、合欢蚁为自己驱逐竞争者　　C、合欢蚁为合欢树驱逐竞争者D、合欢蚁和合欢树共同进化　　本题还是体现了新课改的思想的，一方面考察大家分析问题的能力，一方面考察大家对生态系统里面核心概念的理解。　　在大题中后两道都比较常规，一个是常规遗传实验分析，一个是常规实验分析，可能难度最大的就在于第一题了，这道题的关键点在于第6问中的实验原理的预测，所以本题主要考察的是学生的审题能力及分析问题能力。　　三、高考趋势展望　　不出所料，从今年题型来看，比较注重知识基础的考察，特别是对书上一些核心名词和核心过程的理解，这从选择题中有所体现，那为什么会出现

4、这样的状况呢？一方面是由于去年的生物在出题思路上转变太大，考生无法适应，所以今年回调，实现课改的平稳过渡，也就是传说中的大小年原理，所以从这方面看，来年的考试一定会在四大能力方面有所提升，而且会更注重知识本身的机理的考察。另外，今年的实验题微多，其中对学生基本的基本实验能力，实验分析能力和审题能力提出了很高的要求，这也是现在学生比较薄弱的点，这也是新课改的趋势，如果只是背概念，而不掌握实验方法，提高审题能力，也是拿不到分数的，所以在来年的高考中，必然还会加强基本能力的考察，所以学而思高考研(微博)究中心建议大家在平时的学习中注重多注重实验能力及审题能力

5、的训练。　　以上只是根据这次考试提出的一些参考，有不到的地方请指正，也很高兴与大家进行交流。2012年高考北京卷理综化学试题评析拿到2012年的题，第一感觉是，与2010年和2011年相比，创新性变得不足，更多的注意力倾向了知识的细节考察、新的化学模型和繁琐的小计算。在难度上，2011的难和2012的难完全是两回事，前者是思想方法方面的，后者是解题细致方面的，实际导致的区分度也是不同的。下面学而思高考(微博)研(微博)究中心依次作以分析。　　一、稳定性的体现　　各模块分值分布：　　从卷面来看，有这样几个特点：　　1、化学与生活、氧化还原和电化学、有机等

6、分值分布相当稳定。　　2、化学计算的增加，主要体现在26题的繁琐小计算中，实际上并非真的在计算上做专门的考察，这和课改思路是一致的。　　3、实验的分值增加较多，是因为选择题考察了两道实验题，替换了原有的一道反应原理的题目。　　4、选择题考察了一道元素周期表的基础题目。　　二、创新性的体现　　对于化学学科思想方法的考察，在以下几个题目还有一定的体现。　　比如2012年11题的C选项：“若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致”；这就是2011年7题的变式。第7题D选项：“用甘氨酸和丙氨酸缩合最多可形成4种二肽”。可以把C的反例描述成：甘氨酸和丙氨

7、酸形成二肽，因为两者形成肽键的位置不同，可以有两种二肽产生。反推，两种二肽互为同分异构，水解产物可能是相同的氨基酸。这两道题其实都在强调，有机反应不能只看有机物种类，而要落实到具体成键和断键的位置。　　比如12题，各种新型的电化学装置，无论充电还是放电，抓住氧化还原本质来作答。　　25题，用NaOH溶液吸收SO2，考察了SO2由少到多的过程中，离子浓度的变化分析。这体现了从对结果的考察转向对化学变化过程的考察。　　三、命题思路的倒退：　　学而思高考研究中心认为众多题目，又回到对化学知识重现的简单考察，思路没有深度，就在细节上做文章。　　比如例8对实验的

8、考察，就是简单的实验装置选择，简单、直白、无思路，就是基础知识基础考法。而2011年是以考察实