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《2012-2013学年度昌河中学高二生物月考试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012—2013学年度昌河中学高二第一次月考生物试题第I卷(选择题共50分)1.细胞中不能合成ATP的部位是( )A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构2.分析下表,可推测( )溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+--乙-++-甲、乙混合+++注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液含有淀粉酶D.混合溶液不含淀粉3.下列关于原核生物的叙述,不正确的是()A.部分原核生物细胞虽无线粒体,但能进行有氧呼吸B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用C.水稻是真核生物,有线粒体
2、,所以只能进行有氧呼吸D.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译4.下列有关细胞结构的叙述正确的是()A.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体C.能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核D.能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网5.下列有关酶和特异性免疫的叙述中,正确的是()A.生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程B.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体C.向任何酶溶液中加入双缩脲试剂,溶液并不都将呈现紫色D.效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂6.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是(
3、)A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁B.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbC.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1D.乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞7.关于基因表达的叙述中,正确的是()A.DNA聚合酶催化DNA转录为RNAB.基因表达的最终场所都是核糖体C.遗传信息只能从DNA传递到RNAD.tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来8.下列能正确表示细胞I、II和物质R、S相互关系的是 ( )细胞I细胞II物质R物质SA下丘脑细胞垂体细胞抗利尿激素受体B浆细胞超级细菌淋巴因子抗原C肌肉细胞传入神经元神经
4、递质受体D垂体细胞甲状腺细胞促甲状腺激素受体9.肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图示所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是()A.能导致小鼠死亡的有A、D两组B.通过D、E两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C.D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代D.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代10.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )A.该过程至
5、少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变D.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶4911.用一新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水浸润),设计了如图所示的实验,②点位于两电极之间的正中心,在①②③三点分别给予适宜的刺激,下列判断不正确的是( )。A.刺激①处,电流计发生两次方向相反的偏转B.刺激②处,电流计不发生偏转C.刺激③处,肌肉可以收缩D.刺激③处,可证明兴奋在神经纤维上是双向传导12.与生物膜的功能直接相关的一组是()①水的光解 ②神经纤维兴奋 ③胰岛素调节
6、血糖④受精作用 ⑤氨基酸脱水缩合 ⑥乳酸菌分解丙酮酸A.②④⑥ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.①②③④13.关于激素和神经递质的叙述,错误的是()A.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰岛素发挥作用后被灭活D.胰高血糖素可为靶细胞提供能量abdecⅠⅡ14.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是()A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器的收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化
7、是电信号→化学信号→电信号15.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.反射活动中兴奋在突触处双向传递B.反射活动由一定的刺激引起C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递16.下图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是()A.X中的大分子物质可通过Z进入YB.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高17.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析
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