2011--2012年第一学期教研工作总结.doc

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1、2011—2012学年第一学期教研室工作总结一学期以来，我校教研室在学校领导的正确领导下，教研工作取得新的成效，上了新的一个台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校校委会的要求，认真组织好政治理论学习。对十七大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高

2、思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。二、加强教研常规管理，是落实教学计划的根本保证。本学期，开学伊始，教研室就召集会议，以教研组为单位，制定各科教学进度表，内容包括：教研组本学期教研计划、听评课活动安排、教师活动签到表、学期末总结等，使教研活动规范化。我们始终认真落实教学教研常规管理的各项规定，按照各项规定组织教研。每学期认真制定教研计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学工作扎实高效。三、加强业务学习，提高业务水平，提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题

3、，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有经验性转向科研型，有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们在本学期制定了安泽二中中青年骨干教师培训方案，第一批教师在开学初已经启动，并建立了“中青年教师个人成长记录”档案，加强学习，提高认识，转变教育观念。有计划地组织教师学习，10月18日，为使先进的教育教学理念融入教学，新的教学模式得以正确实施，县教研室李建萍主任一

4、行来到我校指导工作，并深入课堂听评课指导，我校教师采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。．加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课

5、件教学。积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。四、教研工作、教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段，也是教研室工作的重点。本学期教研活动主要有:1、“三优工程”推荐市里三名教师赴临汾八中讲课。2、我校教研室部分教师在元校长带领下，去唐城中学参加全县中小学校长教学交流现场会。学习唐城中学先进教学经验，并在校内推广。3、11月5日，我校全体八年级教师去冀氏中学参加学科大教研活动。4、11月26日，我校教研室在元校长的正确领导下，周密部署，精心组织，成功举办了全县七年级教师的学科教研活动。届时，唐城、冀氏、和川各个中学校校长、七年级教师以及二中领导、全体教师

6、、县教研室领导参加了此次活动，县教科局局长到会并作了指导。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。通过教研，促进了教学工作的开展。五、落实好继续教育工作。9月份，根据上级文件精神，对全体教师的继续教育进行换证工作，从宣传到实施，按部就班完成了各项工作任务。本学期，国培中级培训，我校在编正式教师除音、美、体、电脑、思品外全部参加了报名培训。11月6日，全县继续教育考试（小学组）在我校进行，教研室全体人员从组织，到考场布置，监考教师都做了详细的安排。12月

7、份，初中教师的继续教育考试如期在网上进行，一学期以来，教师学习、作业、考试信息的发布等各项工作都落到了实处，并且圆满、高效。六、办好校报，弘扬校园文化认真办好每月一期的校报，这个学期我们共出了第30期、第31期、第31期增刊（交通安全）、第32期、第33期，内容主要涉及校园新闻、各种校园活动中的图片、教师和学生的优秀文章、教育教学心得先进的教学模式等内容，第33期对本学期的各项活动作了总结，弘扬宣传校园文化，同时也促进了教师和学生间的互相交流，激励引导一种“学、比、赶、超”学习氛围的形成。 七、积极参加