2011-2012学年度枳沟初中总务后勤工作总结.doc

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1、2011-2012学年度上学期枳沟初中总务后勤工作总结刘海涛2012.22011-2012学年度上学期枳沟初中总务后勤工作总结学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来，总务处在学校的领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：一、明确服务中心，力求保障有力教学工作是学校的中心工作。在本学期的总务工作中，围绕服从教学需要，切实做好教育教学的服务工作。    在日常工作中，与教育教学工作紧密配合

2、，协调一致，注意根据学校工作计划、教育教学过程的转换主动做好各项后勤工作。如开学前后规划好开学各方面物质供应工作，安排好教室桌椅及有关教学设备，做好环境清洁卫生工作，在假期中对校舍设施进行必要的维修。力求服务周到细致。学校一切工作都是为了学生，学校总务后勤工作更是要为师生做好服务工作，总务后勤人员还经常深入学生之中、了解学生需求，及时解决学生生活中一些实际问题。总之是围绕教学工作这一中心，力求做到后勤保障有力，做好各项服务工作。二、加强学生生活管理，切实抓好安全工作安全工作是学校管理工作的一项重要工作。本学期每周进行一次安全检查，对学生进行安全演练和收缴刀具工作，并认

3、真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。后勤人员在日常工作中也能牢固树立安全意识，经常检查各项设施的安全状况，及时排除一些不安全隐患，做好各种安全防范措施。值周教师在生活管理中重视对学生进行安全教育，加强巡查，减少了偶发事件的发生，对学生离返校情况均作详细记载，严格交接班手续。在伙食管理上，严格采购保管制度，确保了师生饮食卫生。利用班会课宣讲卫生知识，积极采取防范措施，强化学生疾病预防、用药安全、自救自护等方面的知识，做好流行病和传染病的预防工作。总之，本学期在大家的共同协作努力下，避免了安全事故的发生。三、加强校园环境管理，优化育

4、人环境一个绿树成荫，花草满园，整洁优美，清静文明的校园环境，不仅能使学生产生美感，受到熏陶，而且能保护视力，净化空气，调节师生的情绪和心境，有利于消除疲劳，振奋精神，集中注意力，促进师生身心健康。本学期在校园环境管理中，抓管理工作的制度化，经常化，对校园环境卫生和绿化管理划分包干区，明确要求，责任落实到人，组织教师拔草，给草坪、树木花草浇水。总务处每日早晚两次检查校园环境，周末大扫除。并认真做好记录。总务处经常对校园绿化进行一些充实调整，力求多样与协调的统一。正常保持校园环境的整洁、美观，使脏、乱、差现象在校园内绝迹，努力营造出一个绿化，美化，净化的校园环境。在学校物

5、质环境建设中重视校园文化建设，使物质环境建设知识化，以开阔学生视野，激励学生奋发学习，对学生直接起到教育作用。四、加强校产管理努力厉行节约   坚持勤俭办学，严格把好日常教学用品使用关，杜绝浪费现象的发生。强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条例，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。对学

6、校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，防止损坏散失，延长使用寿命，提高使用效率。为学校的教育教学工作做到充分的保证工作，确保各项工作顺利进行。只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。今后工作打算：一、完善制度、责任到人。1、加强对使用教学设备的管理。对使用情况、设备情况及借还手续实行制度管理。实行认真登记。实行损坏、遗失赔偿制度。2、加大校产校舍的管理。定期“期初、期中、期末”及日常检查力度。检查要有记录。对校产要进行全面的整理。建立规范的校产帐目。加强财产管理。如电教设备

7、、实验器材、体育设备等专人专管、专人负责。无故丢失，照价赔偿。各处室财产由各处室保管。期初交付、期末清点。3、做好领物审批制度。领物由级部根据实际需要来领取。加强对用水、用电、打印耗材的管理。提倡勤俭节约、反对浪费。二、加强协作。做好环境卫生工作。配合学校各部门搞好校园环境的建设。制订切实可行的目标责任状。实行班级、个人负责制。做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）确保地面无杂物、无纸屑。总务处实行定期和不定期的检查，检查情况及时公布。对存在问题要及时指出，限期纠正。要协同各部门、利用晨会、黑板报、升旗仪式等形式，向师生进行爱我校园、爱护公物的教育。三