软测C语言课程设计任务书及说明书.doc

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1、苏州市职业大学课程设计说明书名称　　　　　　　　　　　2011年1月10日至2011年1月14日共1周院　系计算机工程系班级姓名系　主　任李金祥教研室主任叶良指导教师曾海、殷凡苏州市职业大学课程设计任务书课程名称：《计算机语言C》课程设计起讫时间：2011年1月10日至2011年1月14日院系：计算机工程系班　　级：指导教师：曾海、殷凡系主任：李金祥一、课程设计课题利用《计算机语言C》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助掌握编程、调试的基本技能。参考题目：1、学生证管理程序功能要求:定义学生证结构体。实

2、现学生证的录入、增加、修改、删除、查询功能。要求使用菜单完成，用结构体数组，可以将学生证信息存储在文件中。2、图书登记管理程序功能要求:定义图书结构体。实现图书的录入、增加、修改、删除、查询功能。要求使用菜单完成，用结构体数组，可以将信息存储在文件中。借阅者信息可以直接用学号表示，也可以用学生结构体表示。3课题：算术运算测试功能要求:该程序用字符界面实现十道100以内加减法数学题,能根据题目计算出答案,与输入答案对比,判断做题是否正确,最后计算分数.界面用字符实现。100道题目和标准答案必须存在文件中。4．课题：猜数游戏功能要求:计算机产生随机

3、数,猜中即胜,猜不中,提示是大了还是小了,继续猜,直至猜到,给出所用时间和评语.要求能输入猜数者名字，显示高分榜。高分榜必须存在文件中，通过菜单项可以显示。5．课题：学生成绩管理功能要求:输入十个同学的学号,姓名,四科成绩(应用数学,大学英语,Java程序设计,计算机应用基础)计算出平均成绩.以平均成绩降序输出成绩表.输出全组各科平均分,最高分和最低分.输入姓名查询成绩6也可以由学生自己选题目，但须经过指导教师、教研室批准。二、课程设计要求1课程设计步骤：（1）对系统进行功能需求分析；（2）设计合理的数据结构和系统框架；（3）编程简练，程序功能

4、齐全，能正确运行；（4）说明书、流程图要清楚；（5）课题完成后必须按要求提交课程设计说明书；在课程设计过程中要求学生：重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，不允许相互抄袭；按时到机房上机，并接受教师的检查。认真编写课程设计报告。课程设计可以由2～4名同学合作完成一个课题。全体成员应共同协作完成选题，确定设计思想，进行功能模块划分，然后由组长为各成员分配任务。整个设计期间，组长负责协调工作。各小组成员明确自己的任务后，应独立完成各自模块的设计、编码和调试，独立完成课程设

5、计说明书。小组成员要理解同组其他成员设计的模块，熟练操作本组设计。2考核方式和成绩评定考核分为两个部分：（1）程序运行情况：按规定时间到机房运行程序，由老师检查运行情况（2）课程设计报告：是否按规定书写课程设计要求的各项内容课程设计成绩采用百分制：100%=平时（20％）＋上机检查（30%）+课程设计报告（50%）三、课程设计工作量时间：一周。参考时间24课时。内容学时明确课程设计的目的、要求和任务（由指导老师布置）1查阅资料，分析、讨论，完成选题2进行系统需求分析,设计合理的数据结构和系统框架2编写代码，进行程序调试（功能齐全，能正确运行）1

6、0进行模块联调，完成测试2完成课程设计说明书5课程设计验收2四、课程设计说明书内容为培养学生严谨的工作态度，锻炼学生编写文档的能力，要求学生完成设计任务后，应按要求提交课程设计报告。设计报告除了填写封面内容和正文部分的规定内容外，还包含如下几个方面的内容：： 1、需求分析：简述本课程设计要解决的问题是什么。 2、概要设计：阐述主要设计思想、划分各个功能模块。3、详细设计：主要模块的算法描述，用流程图描述；用户交互界面设计。4、调试报告：调试过程中出现的问题及解决方法，测试结果。5、心得体会：课程设计心得。6、附录1:参考资料7、附录2:程序源代

7、码清单，并附上有针对性的注释。