江苏省普通高校对口单招 机械类专业综合理论考试大纲.doc

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1、江苏省普通高校对口单招机械类专业综合理论考试大纲江苏省普通高校对口单招机械类专业综合理论考试大纲 本大纲以教育部中等职业学校机械类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。本大纲所涉及的考试范围主要包括机械类专业开设的《机械基础》(含液压传动)、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《机械制造工艺基础》、《电工基础》等五门核心课程，主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 考试范围和要求第一部分《机械基础》本部分内容要求学生具备机械基础知识和基

2、本技能，掌握分析典型机械的基本方法，形成解决机械工程实际问题的能力。一、绪论掌握零件、构件、运动副、机构和机器等基本概念，了解机器的一般组成。二、机械传动1．摩擦轮传动与带传动（1）理解摩擦轮传动的工作原理和增大摩擦力的措施。（2）了解摩擦轮传动的特点、类型、主要参数和应用。（3）了解带传动的类型、特点和应用。（4）掌握带传动的主要参数，能进行开口式传动的参数计算。（5）熟悉普通V带的结构和型号，掌握其选用方法。（6）了解普通V带传动的设计步骤，理解普通V带传动主要参数和选用原则。（7）了解带传动的安装、维护和使用方法，掌握带传动的张紧方法。2．螺纹连接与螺旋传动（1）了解

3、螺纹的常用分类方法，掌握按截面形状分的常用螺纹的特点及应用。（2）熟悉普通螺纹主要参数，正确识读螺纹标记。（3）了解螺纹连接的常用类型和应用场合。（4）了解螺旋传动的工作原理、特点和应用形式。（5）掌握普通螺旋传动和差动螺旋传动的移距计算，并能进行移动件移动方向的判定。3．链传动和齿轮传动(1)了解链传动和齿轮传动常用类型和应用特点。(2)理解渐开线齿廓的形成和渐开线的性质。(3)掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和正确啮合条件，掌握标准直齿圆柱齿轮几何尺寸计算。(4)理解渐开线齿轮的啮合特性。(5)了解齿轮齿条传动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的特点，掌握它们的正确啮合条件

4、和齿轮受力方向的判定方法。(6)了解变位齿轮的概念及其类型。(7)了解齿轮的加工方法，掌握根切现象产生的原因以及标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数。(8)掌握齿轮轮齿的常见失效形式。(9)能识读渐开线圆柱齿轮的标记。4．蜗杆传动(1)了解蜗杆传动的特点。(2)掌握蜗杆传动的基本参数和正确啮合条件。(3)掌握蜗轮、蜗杆的螺旋方向、转向和受力方向的判定方法。5．轮系(1)了解轮系的分类和特点。(2)掌握一般复杂程度定轴轮系的传动链分析、传动比计算、任意从动轮转速计算的方法。三、常用机构1．平面连杆机构(1)掌握铰链四杆机构的组成、基本类型及基本类型的判定方法。(2)了解常用铰

5、链四杆机构、对心曲柄滑块机构、导杆机构的应用。(3)了解铰链四杆机构的急回特性和死点位置。(4)理解极位夹角、行程速度变化系数的含义，并能作简单计算。2．凸轮机构(1)了解凸轮机构的分类、特点和应用。(2)理解压力角、基圆半径、滚子半径、行程等参数的概念，了解各参数对机构工作性能的影响。(3)掌握从动件具有等速运动规律和等加速等减速运动规律凸轮机构的工作特点、应用场合。3．其它常用机构(1)了解棘轮机构、槽轮机构的类型、工作原理和应用场合。(2)了解常用变速机构和变向机构的类型及应用特点。四、轴系零件1．键、销及其连接(1)了解键连接的类型和应用特点，掌握平键的选用方法，能

6、识读平键标记。(2)了解销连接的常用类型和应用特点。2．轴（1）了解按载荷分的直轴的类型和应用特点。（2）掌握轴系零件常用的轴向、周向固定方法和这些方法的主要特点。（3）理解常用轴的结构，对轴上零件的固定、轴的加工、轴上零件的装拆以及减少应力集中的要求。（4）综合运用上述知识，能结合工程实际对简单轴系进行结构分析(只含两个传动件)。3．轴承(1)了解滑动轴承的类型、结构和主要特点、润滑方法。(2)了解常用滚动轴承的结构、类型和代号。(3)掌握滚动轴承的选用原则。4．联轴器、离合器，制动器的类型和应用场合了解联轴器、离合器、制动器的类型和应用场合。五、液压传动1．液压传动的基

7、本概念(1)理解液压传动的工作原理，了解液压系统的组成和主要特点。(2)理解流量、流速和压力的概念，掌握液流连续性原理和静压传递原理。(3)了解压力损失和流量损失的概念。(4)掌握液压传动功率的计算和泵的选用。2．液压元件(1)了解常用泵、缸、阀基本类型、工作原理和应用特点。(2)熟悉常用泵、缸、阀、辅助元件的职能符号。(3)掌握换向阀的位、通的含义及常用滑阀中位机能特点。3．液压基本回路与系统理解各种常用液压基本回路的工作原理，并能综合应用，对一般复杂的液压系统进行分析(泵、阀、缸等总元件数不超过20个)。 第二