江苏省普通高校对口单招语文考试大纲

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1、江苏省普通高校对口单招《语文》考试大纲(征求意见稿) 江苏省普通高校对口单招语文考试大纲依据教育部2009年颁发的《中等职业学校语文教学大纲》制定。江苏省普通高校对口单招语文考试以中等职业学校国家审定教材《语文》(江苏教育出版社2006年第二版)1—4册为复习范围,重点测试考生现代汉语基础知识及其应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、写作、口语交际、语文综合应用等方面的水平。从识记、理解、分析综合、欣赏评价和表达应用五个层级考查考生理解和运用语言文字的能力。 一、基础知识(一)汉语基础知识及其应用1.文字正确读写3500个常用汉字。2.词语正

2、确理解和运用基本篇目中的常用词语(包括成语)。3.句子正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型并能够改正。4.修辞正确判断及运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。5.标点符号正确使用标点符号,能判断并改正标点符号使用中的错误。6.表达方式正确判断及运用表达方式。(二)文学常识1.了解和掌握基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作,外国作家的国别及代表作。2.了解散文、诗歌、小说、剧本等文学作品的文体特点以及欣赏方法。3.正确默写课本中的名句、名段。 二、阅读(一)现

3、代文阅读1.理解重要词语在文章中的含义和作用。2.理解重要句子在文章中的含义和作用。3.能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。4.能全面、准确地理解、分析文章。能从整体上把握文章内容,分析文章结构,理清写作思路,概括内容要点,归纳文章主旨,分析写作方法。105.掌握课本所列的8种阅读能力和8种阅读方法。(二)文言文阅读1.正确认读基本篇目的字音,读清句读。2.理解基本篇目中常见文言实词、文言虚词的含义及用法。3.理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。4.理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。(三)文学作品欣赏1.能赏析基本篇

4、目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧等。2.能评价基本篇目的思想内容和作者的观点态度。三、口语交际掌握课本中口语交际形式的基本方法、技巧及要求并能够根据日常生活和职业岗位的需要加以运用。四、写作(一)掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。(二)能写一般的记叙文、说明文、议论文。(三)能写课本所列的应用文及日常生活、工作中常用的应用文(如条据,启事、通知,求职信、应聘书等)。(四)写作的一般要求1.切合题意,主旨明确;2.思想健康,感情真挚;3.内容充实,选材得当;4.层次清晰,结构完整;5.语言通顺,表达贴切;6.书写规范,标点正确

5、;7.符合文体、文种要求。五、语文综合应用了解课本所列的“语文综合学习活动”的内容、形式等,能针对校园生活、社会生活、职业生活情境进行语文综合应用。附录一关于考试目标层级的说明 识记:指识别和记忆。理解:指领会并能作简单的解释。分析综合:指分解剖析和归纳整理。欣赏评价:指对阅读材料的赏析和评说。表达应用:指对语文知识和能力的运用。10附录二考试形式及试卷结构一、答卷方式闭卷,笔试。试题满分为150分。考试限定时间为150分钟。二、试卷内容比例基础知识约15%现代文阅读约20%文言文阅读约7%文学作品欣赏约10%口语交际约5%写作约40%语文综合应用

6、约3%三、题型占分比例客观题约40%主观题约60%四、试题难易比例较容易题约40%一般难度题约40%较大难度题约20% 附录三基本篇目1.荷塘月色……………………………………………………………朱自清2.邓稼先………………………………………………………………杨振宁3.梦和泪………………………………………………………………舒乙4.世间最美的坟墓……………………………………………………茨威格5.在马克思墓前的讲话………………………………………………恩格斯6.记念刘和珍君………………………………………………………鲁迅7.灯……………………………………………

7、………………………巴金8.悼念玛丽·居里…………………………………………………爱因斯坦9.《论语》七则………………………………………………………10.庖丁解牛…………………………………………………………《庄子》11.劝学………………………………………………………………《荀子》12.记王忠肃公翱事……………………………………………………崔铣13.阿Q正传(节选)……………………………………………………鲁迅14.项链…………………………………………………………………莫泊桑1015.群英会蒋干中计……………………………………………………罗贯中16.词二首

8、………………………………………………………………毛泽东沁园春长沙水调歌头游泳17.中国现代诗三首炉中煤(郭沫若)红烛(闻一

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