华侨大学机电及自动化学院专业介绍.doc

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1、1.机械制造及其自动化专业硕士生数：22人研究方向：1、快速制造技术；2、模具CAD/CAM/CAE技术；3、高效超精密磨料加工技术；4硬脆材料先进加工及工具技术；5、微细、精密特种加工技术；6、机电一体化装备与智能控制；7、数字化设计制造技术；8、数控技术；9、熔射成型技术。主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代制造技术、材料学进展、数字化制造技术、计算机辅助工程分析、磨粒加工新技术、机械切削理论、快速成形技术、等离子熔射成形技术、数控技术、计算机图形学、电液控制技术。适合就业单位：在机械、电子、电器、化工等生产企业，设计、科研单位、高等院校等，从事教

2、学、科研、管理等工作。2.测试计量技术及仪器专业硕士生数：3人研究方向：1、精密测量技术；2、传感技术与信号处理；3、智能测控仪器与测控方法；4、多传感器信息融合技术；5、状态监测与故障诊断技术；6、计算机图像处理；7、虚拟仪器。主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代控制理论、动态信号处理、多传感器信息融合及应用、智能仪器、精密测量技术、微弱信号检测技术、嵌入式系统原理及应用。适合就业单位：在机械、电子、电器、化工等生产企业，设计、科研单位、高等院校等，从事教学、科研、管理等工作。3.检测技术与自动化装置专业硕士生数：11人研究方向：1、智能检测与控制；

3、2、先进控制理论与方法；3、工业过程自动化；4、智能仪表及控制装置；5、高精度运动控制；6、最优控制；7、智能管控集成技术；8、预测预估与控制；9、机敏材料结构控制。主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代控制理论、系统设计基础、动态信号处理、先进过程控制技术、智能仪器、非线性控制、计算机控制技术、模型识别与预估控制。适合就业单位：从事开发智能仪器与设备，航天、计算机、通信等方面的特种电源开发控制，企业的研发，高等院校的教学、科研、管理等工作。4.机械电子工程专业硕士生数：8人研究方向： 1、光机电一体化技术；2、智能检测与故障诊断；3、电液控制技术；4、

4、机电系统控制与仿真；5、计算机数控技术；6、机械加工过程中的监测与控制；7、机器人技术。主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代控制理论、机电一体化概论、信号处理与分析、计算机数控技术、机电系统设计与仿真、加工过程检测与仿真、电液控制技术、状态监测与故障诊断技术、计算机控制原理。适合就业单位：在机械、电子、电器、化工等生产企业，设计、科研单位、高等院校等，从事教学、科研、管理等工作。5.机械设计及理论专业硕士生数：5人研究方向：1、加工过程中的摩擦学；2、机电系统研究与设计；3、计算机辅助设计与工程（CAD/CAE）；4、现代设计理论与方法；5、工程机械设

5、计与控制；6、工业设计及理论。主要课程：数理统计与随机过程、矩阵理论、现代制造技术、机械系统CAD基础、材料工艺与现代设计、设计艺术原理、设计美学导论、工业设计思想基础、人机工程学、摩擦学与润滑理论、表面工程学、材料工程、超声波电动机、有限元数值分析、弹塑性力学、机械振动、产品开发与设计、设计管理学、符号学研究。适合就业单位：在机械、电子、电器、化工等生产企业，设计、科研单位、高等院校等，从事教学、科研、管理等工作。6.车辆工程专业硕士生数：2人研究方向：1、汽车动力学；2、汽车强度分析与设计；2、汽车电子主要课程：数理统计与随机过程、矩阵理论、现代检测技术、现代

6、制造技术、车辆动力学、有限元数值分析、车辆噪声与振动控制、车辆电子工程、车辆传动系统分析、现代汽车安全技术、电液控制技术。适合就业单位：在车辆结构与强度设计、汽车制造、汽车电子、机械工程等领域的生产企业、科研单位、以及高等学校从事相关领域的科研、管理、教学等工作。7.机械工程及自动化专业(机械电子工程方向)本科生数：121人培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，基础扎实、富有创新意识、适应海外、港澳台地区社会和内地社会需要，从事机电工程的计划、研究、设计、制造、运行、试验、控制、开发、管理等的高级工程技术人才。主要课程：工程图学、工程力学、工程材料、机械原理、机

7、械设计、制造技术基础、控制工程基础、模拟/数字电子技术、机电一体化系统。 适合就业单位：在机械、电子、电器、计算机，化工等生产企业及设计、科研、教育部门从事设计、科研和管理等工作。8.机械工程及自动化专业(机械制造及自动化方向)本科生数：96人培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，基础扎实、富有创新意识、适应海外、港澳台地区社会和内地社会需要，从事机电工程的计划、研究、设计、制造、运行、试验、控制、开发、管理等的高级工程技术人才。主要课程：工程图学、工程力学、材料成型技术、工程材料、机械原理、机械设计、制造技术基础、控制工程基础、电工电子学、微机原理及应用。适合

8、就业单位：