芙蓉机械设计课程设计格式(机自).doc

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1、湖南文理学院芙蓉学院机械设计课程设计计算说明书课程名称：机械设计课程设计设计课题：带式输送机传动装置学生姓名：学号：专业班级：芙蓉机自1103指导教师：张世安成绩：完成时间：2014年01月05日《机械设计课程设计》任务书学生姓名学号班级一、课程设计题目带式输送机传动装置已知条件：1、运输带工作拉力F=2、滚筒的直径D=3、运输带速度V=4、滚筒的效率Ξ=0.96技术与条件说明：1、工作条件：两班制，连续单向运转，载荷较平稳，室内工作，有粉尘，环境最高温度35摄氏度；2、使用折旧期：8年，工作制度（两班制）3、检修间隔期：四年一次大修，两年一次中修，半年一次小修；4、动力来

2、源：电力，三相交流，电压380/220V；5、制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量生产。6、速度允许偏差：±5％二、设计内容1、减速器装配图1张（A0）；2、齿轮和轴的零件图各1张，共2张（A2）；3、编写设计计算说明书，按指导书规定的要求书写。三、设计期限1、设计开始日期：2013年12月16日2、设计完成日期：2014年01月05日四、进度安排课程设计进度安排序号阶段设计内容计划时间（天）1准备阶段1、布置设计任务，说明设计题目的性质及设计内容；2、研究设计课题；3、学习《机械设计课程设计指导书》；4、小组讨论，制定小组、个人计划。0.52运动参数设计阶段1、分析

3、并确定传动方案；2、计算传动机构所需的总功率；3、选择电动机，确定电动机的参数及尺寸；4、确定总传动比，分配各组传动的传动比（交老师审查）；5、计算各轴的转速、功率及转矩。1.53传动机构设计阶段1、设计齿轮传动装置，确定主要参数：齿数、模数、螺旋角、中心距、直径、齿顶圆直径、齿宽等。并进行强度校核。2、设计轴系零部件，确定轴各段的直径及长度，画出弯扭合成图，选择合适的轴承，确定定位方式及支承结构。3、设计二级减速器时，当计算出各级齿轮的主要尺寸后，应检查空间尺寸是否过大或高速级的大齿轮是否与低速级轴相干涉，确定润滑方式。2.54减速器装配草图绘制阶段1、按《机械设计课程设

4、计指导书》中减速器装配图的设计步骤进行装配图草图设计；2、画好装配草图后，应逐一检查轴的结构、支承结构、箱体结构、以及附件等设计的正确性、合理性，然后交老师审查。2.55装配图和零件图绘制阶段1、按《机构零件课程设计指导书》中减速器装配图的设计步骤绘制装配图；2、装配图绘制完后，根据老师的安排完成主要零件工作图的设计，按生产图要求绘制零件图；3、交老师审查后修改缺、错、不当之处，。46说明书编写及答辩阶段1、编写《课程设计计算说明书》。2、课程设计答辩。4目录（参考格式）第一章绪论（写出课程设计的目的和意义、主要内容、基本要求等）第二章传动装置的总体设计2.1确定传动方案（

5、写出2～3种方案，分析论证，找出最优。）2.2电动机的选择2.2.1确定电动机的类型和结构形式2.2.2确定电动机的功率2.2.3确定电动机的转速2.3确定总传动比和分配各级传动比2.3.1确定总传动比2.3.2分配各级传动比2.4计算传动装置的运动动力参数（列表算出各轴的转速、功率、转矩）第三章传动零件的设计计算3.1减速器外传动零件的设计计算（如带传动、链传动、开式齿轮传动等。）3.2减速器内传动零件的设计计算3.2.1高速级齿轮传动的设计3.2.2低速级齿轮传动的设计第四章轴系零部件的设计4.1轴的设计（3根）4.1.1高速轴设计4.1.2中间轴的设计4.1.3低速轴

6、的设计4.2轴承的选择与计算4.3联轴器的选择与计算4.4键的选择与计算第五章减速器箱体及附件设计5.1箱体设计5.2附件设计（如：油标、吊环等）第六章润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择设计总结（多谈课程设计的主要内容及优缺点，少谈体会心得等。）致谢参考文献（注意：在目录前面按顺序装订封面、成绩评定表、课程设计任务书、课程设计进度安排表）附：设计数据题号12345678运输带工作拉力F(kN)1.52.22.32.52.62.83.34.0运输带工作速度v(m/s)1.11.11.11.11.11.41.21.6卷筒直径D(mm)220240300400220350350

7、400题号910111213141516运输带工作拉力F(kN)4.54.87.06.56.05.55.25.0运输带工作速度v(m/s)1.81.251.11.21.31.41.51.6卷筒直径D(mm)400500400400400450400500题号1718192021222324运输带工作拉力F(kN)4.84.54.24.01.11.151.21.25运输带工作速度v(m/s)1.71.81.92.01.51.61.71.5卷筒直径D(mm)450450450450250260270240题号25262