电与磁 初中物理.doc

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1、第八章电与磁[课程标准要求]1．能用实验证实电磁相互作用。2．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。3．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。4．通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。[当堂反馈]1．2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用__________________原理，使列车稍离开地面，目的是_______（“增大”或“减小”）阻力。2．指南针之所以能指南北是因为它受到的作用，这说明地球也是一个，我国宋代学者，最先发现地

2、理南北极和地磁南北极。3．最早发现电流磁效应的科学家是___________，最早发现电磁感应现象的科学家是___________。4．电动机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。发电机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。5．扬声器是把___________信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁体、___________和锥形纸盆构成。6．．如右图是“奥斯特实验”的装置图，图中小磁针放在直导线下方，发现小磁针发生偏转，这说明；实

3、验操作时为了安全，要求。7．右图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法.8．如右图所示是研究电磁感应现象的实验装置。实验时，要使检流计的指针摆动，应先，然后让导线ab左右运动。如果导线ab不动，让蹄形磁铁左右运动，检流计的指针能否摆动？答：（选填“能”或“不能”）。9．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明________________的周围存在着磁场。接着小红又想

4、用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a或“b”）10．在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图所示。该船应该朝______（填方向）行驶，这是由于__________________________________。11．小华想探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：

5、他用相同规格的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。（1）小华设计的实验不妥之处是________________________。（2）请你写出实验的改进方法__________________________。12．下列关于磁场和磁感线的说法中，不正确是（）A、磁场是一种客观存在的物质B、所有磁体的周围存在磁场C、磁感线上某一点方向，即该点磁场方向D、磁感线在某些磁体的周围客观存在着13．第二次世界大战使用的水雷，它是由一个可以绕轴转动的小磁

6、针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是：（）A、磁体的吸铁性B、磁极间的相互作用规律C、电荷间的相互作用规律D、磁场对电流的作用原理14．下列装置中，没有用到电磁铁的是（）A、电磁起重机B、电磁继电器C、电铃D、电热毯15．我国1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A、提出问题B、猜想与假设C、进行实验D、得出结论16．图4如图4所示，在将磁铁插

7、入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动.这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是()A．电磁起重机B．发电机C．电动机D．电磁继电器17．电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是()A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯18．下面是小丽同学在物理学习中的几个研究实例：①根据电流产生的效应认识电流②研究电流时把它比作水流③根据磁体产生的作用来认识磁场④利用磁感线来描述磁场上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）A、①和②B、①和③C、③和④D、②和④19．

8、如图所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光.上述实验现象说明了（）A．磁能生电B．磁场对电流有力的作用C