机械设计实训.doc

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4、ctionpersonnelatvariouslevels:1,operatingpersonnelbeforetakingoverandshiftbeforethejurisdictionareatoconductacomprehensiveinspectionofequipment,runningthesquadlea第1章概述1.1《机械设计实训》课程的目的和任务1.1.1《机械设计实训》课程的目的应用型、创新型的培养模式已成为国内外许多高等学校共同关注的课题，也是高等教育的一项十分重要的任务。对于机械类学生来说，激发创新思维、提高创新

5、水平、增强动手能力和综合设计能力应该摆在非常重要的位置。这是因为机械产品的功能、性能、质量在很大程度上取决于产品的设计，机械产品要达到高水平、占领国内外市场，创新设计是关键之一；另外，从制造、使用和维修的角度来看，机械产品实践性环节的重要程度是毋庸置疑的。传统的机械设计系列课程是以传授知识为主，教学方法主要是灌输式，学习方法是应试式，这种培养人才的模式已经不能适应形势的需要，为了改变这一局面，我们除了对现有的《机械原理》、《机械设计》等课程教学和课程设计等环节进行必要的改革外，还增设了《机械设计实训》课程，其目的在于：1．以《机械原理》、《机

6、械设计》课程体系与教学内容为背景，增强学生对本学科开放式学习能力和理论与实践相结合的工程实践能力；2．培养学生的机械创新设计能力和意识，激发学生创新设计的潜能和积极性。3．进一步强化本专业所学《机械原理》、《机械设计》、《机械制图》等知识，并将创新理论和方法整合到学生的知识框架中去。4．培养观察、提问、分析和解决问题的独立设计工作能力，运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。1.1.2《机械设计实训》课程的任务本实训共进行三个方面的训练：1．通过观察、分析，对通用机械零件及简单机械装置有一个完整的认识，通过查阅相关资料，每人写一篇关于

7、机械零件、机械装置方面的实训报告。2．进行减速器结构拆装及分析测出减速器的重要尺寸（见表3.1）、列出减速器的所有零件及其用途见表3.2）、绘制箱盖草图或轴系结构草图。3．分组进行机械创新设计训练分组进行课题拟定，完成“头脑风暴”创意过程报告书；撰写产品简介并以小组为单位进行答辩，答辩包括创新产品性能、创新思维与创新过程介绍、技术经济性分析和改进意见；机械方案简图；确定所拟方案主传动系统的装配方案，进行搭接组装及测量相应的数据；绘制所拟方案的主传动系统的总装配图。本实训所需要交的文档及图纸：1.每人撰写实训报告书一份。三个方面的实训内容分章节

8、写，要交待清楚每项实训的时间、地点、目的、实训内容及过程、心得体会、同组成员名单；减速器结构分析及拆装实训要有所测量的基本尺寸数据（见表3.1）及零件明细表dero