社会实践报告封面(版).doc

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查研究报告报告题目大学生“宅”现象调查研究报告作者姓名程喆班级学号小教133学科专业小学教育所在学院教育学院任课教师应维华提交日期2014年12月评定成绩杭州师范大学社会科学基础部编制大学生“宅”现象调查研究报告摘要:"宅"作为一种新兴的生活方式在全球悄然兴起,越来越多的大学生也纷纷加入这一队伍,成为当代的宅男宅女。校园“宅”现象,引发大众的思考和讨论。本调查报告以高校中普遍存在的“宅人”群体为研究对象展开调查,探讨大学生的“宅现象”,让人们对“宅”有更进一步的认识。关键词:大学生宅网络近年

2、来,很多年轻人以“宅男”“宅女”自居,“宅”已不仅仅成为了时下青年男女一种渐普遍的生活方式,更是在全球范围内衍生出了一种文化——“宅文化”。高校大学生作为时代的弄潮儿,自然走在了“宅文化”的前端,并衍生出校园“宅一族”。面对日益壮大的大学生“宅一族”,了解高校大学生中“宅”现象的现状、形成原因、影响因素,对其进行正确引导,是一个值得认真探究的课题。一、基本情况问卷调查采取随机抽样的方法,以实地发放问卷和网络问卷两种形式共发放问卷450份,回收有效问卷400份。问卷调查的样本随机取自各个大学在校大学生,其中,男生257人,女生143人,各占64.25

3、%、35.75%;调查对象从大一到大四的年级分布情况分别为56.14%、28.71%、12.85%、2.21%;文、理、工、艺各专业比例分布情况分别为10.53%、50.87%、34.21%、4.35%。本次研究我们主要考察当代大学生“宅”生活特征及其成因,问卷分为三个部分:第一部分是被访者的人口背景变量,包括性别、年级、专业及成长环境。第二部分是被访者“宅”现象的基本情况。第三部分是被访者如何看待“宅”现象,包括“宅”现象产生的成因、“宅”现象对当代青年大学生生活方式的影响、对身边“御宅族”的态度等。二、调查结果及成因分析1、当代大学生“宅”现状

4、和特点分析调查显示,有58.04%的同学认为“宅”现象普遍,身边的大部分同学都“宅”,仅有1.79%的同学认为“宅”现象很少见。当问到自己是否有过“宅居”时,有55.86%的同学承认经常“宅居”,仅有4.50%的同学表示没有。调查数据说明大学生的“宅”现象已相当普遍。问卷按照不同性别、年级、专业以及“城市”、“城镇”、“农村”不同家庭所在地进行了调查。数据结果显示大学生“宅”现象在性别、专业、年级、城乡上的差异不显著。“宅”的行为对于大学生来说是一种普遍的行为,而不是特定人群的特定行为。这也在一定程度上表明了“宅”文化在高校发展具有普遍性和高影响力

5、。“宅男宅女”作息时间不稳定,喜欢把“宅”看成一种时尚的生活方式,每天睡到自然醒,整天依赖电脑与网络运用聊天工具或电邮与人互动。游戏、电影、小说、漫画仍是大学生“宅一族”活动的重要内容。在调查中我们发现大学生在“宅居”过程中基本活动有玩游戏、看视频听音乐、看小说和漫画、上网聊天、做作业、睡觉等等。“看电影、听音乐”占63.5%,居于首位;“网络聊天”占56.25%,“睡觉”占58%,“看书学习”仅占37.5%。由此我们可以看到,依赖电脑是“宅一族”最突出的特征。网络传播时代的到来,尤其是虚拟社交网站的出现,更是成为大学生获取信息,进行人际交流的方法

6、。依赖电脑和网络学习的大学生们,现在也将生活与网络紧密地联系在一起。对于“宅男宅女”或者“准宅人”来说,比起参与室外活动或者与人面对面交流,待在宿舍坐在电脑前一样可以获取属于他们的天地。2、“宅”现象给大学生带来的负面影响在调查对“宅”生活的态度时,41.75%的同学持反对态度,仅5.25%的同学持赞同态度,这说明大多数同学对“宅”生活的利弊都有一定清晰的认识和理性的判断。在关于“您认为‘宅居’会对大学生造成哪些负面影响”的调查时,认为“交往面窄,交流障碍”占67.86%,“个性冷漠、脾气暴躁”占56.25%,“对现实社会失去兴趣,脱离现实世界”占

7、42.86%,“因缺少与人交流而导致的心理健康问题”占40.18%,“没什么危害”占6.25%。长时间“宅居”在宿舍,长时间不规律的饮食起居,必然会挤占我们正常的学习时间,肯定会影响到学业的进步,损害到大学生的身体健康。经常沉溺在虚拟的网络世界里,缺乏与他人交流沟通的机会,容易形成孤僻、冷漠等不良的性格特征,致使大学生交际能力降低,进而影响到他们的心理健康,一旦遭遇挫折便会更加自卑、更加封闭,时间一长,就形成了恶性循环,从而严重影响他们身心的健康成长。3、大学生“宅”现象的原因分析(1)外界环境过于复杂,压力较大调查数据显示,关于大学生“宅一族”的

8、出现原因一项中,有25%的学生选择了“生活学习压力太大”。在经历了高考这一“独木桥”后,学生自身压力并没有减小。对大学的不

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