社会实践报告封面

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1、暑假社会实践调查报告学院年级姓名学号实践地点实践时间关爱留守女童活动献爱心，送温情——寒假关爱农村留守女童活动为了搭建奉献爱心平台，1月20日，我们一行志愿者来到贺州市桂岭镇爱民村看望留守女童，并和女童监护人与老师进行了亲切友好的交流。在和两个家庭的家长深谈中，我们发现，现在的留守女童大多接受到了祖父母很好的疼爱，祖父母都是很爱自己的孙女的，但是有部分家庭有点溺爱，只疼爱孙女，而不懂得怎样教育孙女，也未完全懂得对孙女的培养和孙女真正需要什么，在问起对孙女的性教育上监护人都表示未进行这方面的教育。在和老师的访谈过程中，老师说所在学校并未发生女童受到成年人猥亵或

2、身体健康和心理健康受到伤害。但也未在学校设置关心性健康和心理等课程。但这位老师也提出担心，现在乡村学校被撤并严重，加上在应试教育的主导下，多数师资匮乏、经费拮据的学校根本无暇顾及留守儿童的身心健康。这些情况希望政府能提到关注，建议政府应该加大对农村教育的投入，尽量让农村孩子能享受到像城里孩子那样的教育资源，强烈希望缩小差距。在任务繁重的一天中，虽然只走访了两个家庭和采访了一位老师，但已经发现留守女童在社会上是存在问题的，首先是留守女童与同龄孩子比较自闭和自卑，其次是成绩较差也有辍学现象，也发现社会对农村留守女童关心不足，希望政府和社会能够给留守女童一把支撑和

3、保护的伞，让她们像同龄孩子一样健康成长。而后，我们又走访了几个村庄与十多个留守家庭。本次活动我在贺州桂岭镇桂岭村，贺州桂岭镇爱民村，贺州桂岭镇善华村，来宾市忻城县石龙村进行，调查女童22人，收回问卷21份。在我调查的留守女童家庭中，多数家庭认识女孩的地位与男孩子是平等的，只有少数家庭认为男孩在家中地位高。在教育上，基本上所调查家庭认为女孩子教育是很重要的，等同于男孩子重要，但也有个别家庭认为女孩子迟早是要嫁出去的，不认为需要对女孩过多的教育，有忽视留守女童教育的传统封建意识。特别是有一重大发现，特别是小学毕业快上中学或者刚上中学的留守女童，成绩都不好，虽然能

4、在家里帮忙做苦工，人也老实朴素，但父母长期不在身边，家里的老人们和女童又认识不到学习的重要性，一直无人监督和督促，基本去到女童家都未见什么奖状，当问起成绩时都是说不怎么好，或者回避回答，更有甚者调查的一个小学毕业的女童据了解也许不念中学了，当时女童奶奶去田里干活了，所以未问到太多缘由。也许这只是冰山一角，留守女童也顺便说下留守男童，也许辍学率会比较高，这还有待于日后调查，但期望政府注意。留守女童也偶尔会感到孤独，会和其他同龄孩子比较自卑，会认为自己比别人差，觉得自己做事会失败，在和家长意见不和时有时会生闷气吵架等或有发泄行为。在和两个家庭的家长深谈中，我们发

5、现，其实现在的留守女童大多接受到了祖父母很好的疼爱，祖父母都是很爱自己的孙女的，但是有部分家庭可能有点溺爱，只疼爱孙女，而不懂得怎样教育孙女，对孙女的培养和孙女真正需要什么，在问起对孙女的性教育上监护人都表示未进行这方面的教育，但有些家庭还是做得很好的。在和老师的访谈过程中，老师说所在学校并未发生女童受到成年人猥亵或身体健康和心理健康受到伤害。但也未在学校设置关心性健康和心理等课程。但这位老师也提出担心，现在乡村学校被撤并严重，加上在应试教育的主导下，多数师资匮乏、经费拮据的学校根本无暇顾及留守儿童的身心健康。这些情况希望政府能提到关注，我建议政府应该加大对

6、农村教育的投入，尽量让农村孩子能享受到像城里孩子那样的教育资源，强烈希望缩小差距。在调查中，也了解到一个问题，就是问起女童如果遇到性侵害或者别的伤害时，女童的回答大多是沉默或者不知所措，从此可看出女童对自己的保护意识不够强，在受到侵害时可能不会反抗只闷在心里，我觉得这是一个严重的问题，这才导致了为什么社会上往往出现性侵害或者别的侵害总是留守女童，就是因为女童不知道保护自己，也因父母出去打工而未有家庭有力的保护，这才让犯罪分子屡屡敢向留守女童下手。在我的整个调查活动中，见到的女童都还是健康的也了解到未受到什么伤害，这还是很值得欣慰的，而且留守女童家庭也较欢迎和

7、支持我们的调查，从深入谈话中也了解到家庭还是较和谐的，以下我向政府提几天建议：在教育方面要加大对农村教育投资力度，把教育资源多向乡村倾斜，如农村学校教育问题和学校撤销问题上要好好斟酌利弊，多为孩子思考。在留守女童保护方面政府要做好社会宣传工作要让广大人民了解到必须要关爱留守女童，也要做好法律法规工作，让留守女童在受性侵害和别的伤害时有法可依，也加大惩治力度。附录：(一)活动照片（二）农村留守女童健康教育现状调查问卷亲爱的同学：你好！我们是广西师范大学学生，为了更好的了解农村留守女童的健康教育现状，特组织此次调查，下面是一些相关问题，请你看后如实回答。你的回答

8、不存在对与错，我们也无需知道你的姓名。我们只是想了解