一元一次方程应用题的分类教案.doc

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1、u课题名称:一元一次方程应用题的分类u教学目标:熟悉掌握对不同类型的应用题的解题思路和方法。u重难点:重点:熟悉不同类型应用题的解题方法并能正确的区分应用题的类型;难点:准确对应用题类型判定并运用恰当的解题方法。u教学步骤及内容:1.列一元一次方程解应用题的一般步骤(1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写

2、答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案.初一数学应用题归类一.连续等差式应用题关键:如何设未知数1)有中间项,设中间项为x,其他依次递增或递减。2)没有中间项,设第一个为x,其他依次增减。3)未知数有对称关系的,通常设中间项为x。例.如果三个连续整数之和为33,那么这三个整数各为多少?相关联接:如果三个连续奇数之和为21,那么其中最小的奇数时多少?二.日历中的应用题关键:1。认识日历2.数列相邻三个数之间差73.横列相邻三个数之间差14.日历中的得数为整数5.日

3、历中几乘几方框是什么意思例:日历上,爷爷的生日那天的上下左右4个日期的和为80,你能说出爷爷的生日是几号吗?相关联接:1.从日历中取一个3乘3的方框,已知它的一条对角线经过的3个方格内的日期之和为33,你知道正中间一个方格内的日期吗?2.你能在日历中圈出一个数列上相邻的3个数,使得它们的和为54吗?为什么三.蕴藏等量关系式应用题关键:利用体积或周长相等建立等量关系例:1.要锻造一个直径为10厘米,高为8厘米的圆柱形毛坯,应截取直径为8厘米的圆钢多长?2.一个长方形的周长为36cm,若长减少4cm

4、,宽增加2cm,长方形就变成了正方形,原长方形的长为多少?相关联接:1.把一段铁丝围成长方形,可以使他的长比宽多2厘米,如果围成正方形,边长刚好为5厘米,求所围成的长方形的长和宽各为多少厘米?四.销售问题应用关键:1。题目中有利润,利润率,亏损率等量关系式为利润=售价-进价利润率=(售价-进价)/进价—亏损率=(售价-进价)/进价2.其他情况看情况来定例:1某商场有一种电视机,每台的原价为2500元,现以八折销售,如果想使降价前后的销售额都为10万元,那么销售数量应增加多少台?相关联接:1.某书

5、店将一种裤子按成本价提高50%后标价,又以8折优惠卖出,结果每条裤子获利10元,这种裤子的成本是多少元?2.某商场鞋帽部经理让售货员小王给新到的一批皮鞋定标价,他说:“这批鞋每双的进价为200元,咱们按标价的8折出售,利润率为20%”你能帮小王确定每双皮鞋的标价吗?五.含有两个等量关系式的应用题关键:1。题目中有两个等量的通常选支解过程中是整式的关系式,另一个做代换式2.做题熟练了可直接选择等量关系式和代换式例1:某商店选用两种价格分别是每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果出售,现要配

6、制这种杂拌糖果100千克,并且使它的售价为每千克25元,需要这两种糖果各多少千克?相关联接:1。某校现有校舍20000平方米,计划拆除部分旧校舍,建设新校舍,且新建校舍的面积比拆除的面积的4倍多2000平方米。若果要使建设后校舍总面积比现有校舍面积增加40%,问要拆除多少旧校舍,建多少新校舍?2.有一艘轮船,载重量是800吨,容积是750立方米,现在要装运生铁和棉花两种物资,生铁每吨体积是0.3立方米,棉花每吨体积是4立方米,请你帮船长设计一下,怎样装运才能充分利用船的载重量和容积?六。行程问题

7、应用题关键:1。单人单程:等量关系式:速度*时间=路程2.单人双程:等量关系式:来时的路程=回时的路程3.双人行程:1)必须结合线段图分析2)追击问题:等量关系式:两人行程相等3)相遇问题:同地方起步:甲的行程+乙的行程=总路程不同地方起步:追者的行程-被追者的行程=起步距离例:1一列匀速前进的火车用15秒的时间通过了一个长300米的隧道(即从车头进入隧道到车尾离开隧道)。又知其间在隧道顶部的一盏固定的灯发出的一束光垂直照射火车2.5秒,1)求这列火车的长度2)如果这列火车用25秒的时间通过了另

8、一个隧道,求这个隧道的长相关联接:1.小彬和小明每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米,小明每秒跑6米,(1)如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑,那么几秒后两人相遇?(2)如果小明站在百米跑道的起点处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小明能追上小彬?七.存钱问题应用题关键:等量关系式:利息=本金*利率*时间本息和=本金+利息例:1。国家规定:“从1999年11月1日起,全国储蓄存款开始征收利息税,利息税的税率为20%”王老师于2000年1月将1万元人民币存入银行,年利率为2.25%

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