永安中心校学生公共安全教育计划.doc

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1、学生公共安全教育计划永安中心校2009.2.8永安中心校学生公共安全教育计划为了切实抓好安全稳定工作，树立良好形象，以平安和谐校园建设为总抓手，坚持以师生为本，牢固树立安全意识。培养学生的安全自保意识，教给学生一些基本的安全防范常识，切实保障校园内师生的公共安全，尤其是学生的人身安全，以及素质教育的顺利推进，按市中教发2009年10号文精神、特拟订本安全教育计划如下：一、成立安全委员会暨安全教育委员会：主任：刘连永副主任：赵豹刘金伟吴成航孙彦雪董忠侠李斌委员：各班班主任（12人）二、强化、落实各种安全措施，安全教育常抓不懈按规定各班级在地方课程或校本课程中安排一节公共安全教育课，以《枣庄

2、市中小学生安全常识》为基础，结合其它安全教育材料和安全活动，适时适地不失时机地经常进行安全教育，开展有针对性的大型主题教育活动，采取强有力的措施，确保校园内消防安全、人身安全和财产安全。１、重视消防安全教育，切实搞好防火工作：三、四、五、六年级的班主任充分利用消防教材，向学生进行防火教育，教给他们险中逃生、遇险自救的知识和方法；一、二年级班主任可利用班会、季节郊游及其他有利时机，通过向学生提要求、讲故事等形式，介绍简单可行的避险方法。各年级组对本组各班要进行安全督促，严格要求学生不许自带火种进校园，不许在校内燃放花炮、鞭炮，敦促学生爱护校内外的消防设施，发现有破坏消防器材的人和事，要及时

3、报告老师等大人或当场劝阻。各年级各班还要把防火教育和护绿教育结合起来，引导和要求学生在野外（尤其是郊游中）不玩火、不烧坏草皮树木，防止火灾的发生。主题教育活动：例如郊游，活动中结合学生知识实际和年龄特点进行针对性强的消防教育（如高中年级的野炊，如何选择炊址，如何防止火在风中蔓延，如何炊后浇灭火种等），还可进行人身安全教育，教会学生如何自我保护增强学生的消防意识和防火自觉性。２、抓好交通安全教育，切实保护学生上学、放学人身安全。(1)、各班主任利用安全教育课、班队活动，以各种方式如玩游戏、讲故事、出板报等，对学生进行交通规则教育。(2)、各班主任认真组织好路队，教育并要求学生不要在公路上追

4、跑打闹，安全委员会成员督查各班放学后学生不留校，不逗留在校内玩耍，参加学校各种活动的学生由带队老师负责上、放学安全。(3)、请求派出所等有关部门继续或长期设立我校门卫、校园巡逻等安全护卫工作。(4)、主题教育活动：组织少先队员以隆重、热烈的形式慰问交通护卫岗。这既是向交通护卫岗同志致谢，更是一种对学生进行交通安全教育的极好形式和时机。３、搞好治保安全教育，搞好校园安全管理。(1)、针对学校楼梯多，集会或下课上下楼时易发生拥挤事故，学校指定专门的集会保卫制度，每天每个楼梯口下课或集会时安排专人值日（具体分工附后）(2)、利用全校周会和班会进行治安保卫安全教育，班主任要经常地、有针对性地对学

5、生提出治保工作上的安全注意事项和有关要求。(3)、继续向学生进行“自我保护”教育，如熟记110、119、120等报警、消防、急救电话，以防意外发生，另外由班主任举办“女孩子学习班”，教给学生在意外情况下自我保护的常识和方法。(4)、加强卫生健康和养成教育，定期对师生进行查体，抑制学生近视率上升；利用黑板报、广播、集会经常反复宣传《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育、要求学生培养自己良好的生活习惯，自觉做到不随手乱扔果壳，不购摊贩零食，不爬旗杆，不挤楼梯，不玩弹弓，不玩火种，不私自下河（塘）游泳等。3、合理安排校方责任险，加强网络管理，杜绝有害信息在网内传播，结合“学、查、纠”查摆

6、问题，不断改进工作方法。三、落实安全管理制度，加强监督和检查。１、各班班委会组成“安全护卫岗”，每周末对本班同学进行一次安全情况小结，对表现差者进行记载，并与期末思想品德评估挂钩。2、以小队为单位深入社区、家庭等，调查影响少年儿童成长的不利因素，如：网吧、电子游戏厅等娱乐场所。开展交流活动，追根溯源，并提出解决方案。3、红领巾监督岗要充分发挥监督功能，发现事故苗头或异常情况，应立即向值周、值日老师或学校领导反映情况，以便及时采取紧急措处置。班级利用班会开展自护本领大演练活动。4、利用实验课、体育课等向学生讲解：体育器材的使用安全、危险化学药品的使用及用电安全常识的管理。四、举行安全演练，

7、强化措施力度。不定期进行各种安全预案的的演练，强化安全观念，以期达到安全目的。安全教育常抓不懈，安全工作要月月讲，天天讲，时时讲，政教处、教导处和少先队大队部要协同努力，在校安全委员会、安全教育委员会授权和指导下，负责全校安全教育的实施和安全工作的监督、检查、督促和必要的处置永安中心校2009.2.8。