教 师 工 作 总 结.docx

《教 师 工 作 总 结.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师工作总结光阴似箭，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年教学工作已经结束.本学年在夏校长的指引下,我不仅圆满地完成了本学年的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。回顾这一学期，感觉特别充实，这学年让我更加认识到一份耕耘一份收获，这学年的教学历程，是忙碌的一年，是充满艰辛的一年，这也是收获喜悦的一学年。首先我仅代表班主任祝贺我班叶景陶同学以365分的优异成绩名列全县31名，同时五年级英语成绩名列全县第二。一、思想整治方面　　我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍

2、，充实自我。热爱并忠诚于英语教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，积极主动的去完成学校布置的任务，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。二、教育教学工作　　　　1.认真学习《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点，力求为学生的终身发展服务。2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好

3、教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态

4、度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

5、要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步

6、也快，兴趣和求知欲也会随之增加。7.认真负责的出好学校每期学习窗，书香校园建设和学校图书室管理工作，得到上级领导的好评。三、班主任教育工作　　　　通过班会课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风，充分信任班干部，放手让他们工作。建立激励机制，以鼓励为主，在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚朋友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我，用具体的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。同时，我还深入的去走访每位孩子的家庭，

7、让我能够更好的去了解每一位孩子的家庭和学习情况，而且让我的感受非常的深刻，给我以后要做好班主任工作有了更高的要求。四、少先队德育工作一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。（1）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中