心怀感恩享受幸福队会.doc

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1、《心怀感恩，享受幸福》主题队会设计曹静鄂尔多斯东胜区实验小学2009-9-11活动目标：通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩——感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。活动过程：序幕主持人报幕，东胜区实验小学五（4）中队主题队会《心怀感恩，享受幸福》正式开始！中队长上场：整队、汇报人数、出旗、唱队歌等。第一篇章为何感恩主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1：大自然尚且如此，人

2、更应具有感恩之心。主持人2：现在进入第一篇章——合：《为何感恩》主持人1：首先请听XXX给大家带的《蚂蚁报恩》的故事。（配乐讲故事。）主持人2：队员们，听了《蚂蚁报恩》这个故事，你知道了什么？明白了什么？（采访学生）主持人1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。请欣赏XXX的演讲《学会感恩》。（演讲《学会感恩》）第二篇章向谁感恩主持人1：常怀感恩之心的人是最幸福的，主持人2：常怀感激之情的生活是最甜美的，主持人1：可是我们到底要感谢哪些人呢？主持人2：现在队会进入第二篇章《向谁感恩》主持

3、人1：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人2：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识主持人1：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量主持人2：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长主持人1：不要忘记对他们说一声——“谢谢”主持人2：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，主持人1：有一个词语最亲切，主持人2：有一声呼唤最动听主持人1：有一个人最难忘记主持人2：有一个人最要感谢！同学们，这个人就是就是我们的——（全体合）“妈妈”！主持人1：请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》！（诗朗诵《妈妈的爱》）主持人1：如果说是父母给了我们生命

4、，那么是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 主持人2：是谁——把幼小的我们培育为成熟懂事的少年？是我们的——（全体合）老师！主持人1：那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧！请欣赏小合唱《我爱米兰》第三篇章如何感恩主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大主持人2：我们滋润着人间的真情成长主持人1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡主持人2：多少回含着感动的泪花把未来畅想主持人1：亲爱的父母、敬爱的老师、亲密的朋友、美丽的校园、伟大的祖国……主持人2：是啊，我们要感激的太多太多，主持人1：可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩？主持人2：其实这很简单，每个人都能做到，只要你

5、有颗感恩的心。下面就请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？有请本班小记者XXX上场。（小记者出场）小记者：大家好，我是五（4）班的小记者XXX，我们还是先请儿歌小组的同学先来谈一谈吧！  （1）儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵儿歌）小记者：听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们看看我们班的百灵鸟——歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢？（2）歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要

6、关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我要用一首歌《天下的妈妈都是一样的》来献给天下伟大的妈妈们。小记者：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！（3）智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法，下面就请我的组员来说说。（表达观点）小记者：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登场。（4）快板小组：我们编了一首快板表达了我们的感恩之心，感激之情。请听《说感恩》。小记者：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！现在有请倡议小组，看看他们又用什么样的方式来表达呢？（

7、5）倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。 小记者：他们说得真好，下面就看我们幸运星小组的啦！（6）幸运星小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放音乐）小记者：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。尾声主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到