影响体育舞蹈教学方法因素分析.doc

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1、影响体育舞蹈教学方法因素分析摘要:该篇文章通过对各大高校中存在的影响体育教学质量的各种因素以及教学方法的改进进行简单的剖析，扩大体育舞蹈在当今高校学生心中的影响力，提高体育舞蹈的办学效率，为体育舞蹈在高校流行做一点贡献。关键词:体育舞蹈;教学方法;因素现阶段，高校正在努力推广体育舞蹈活动，体育舞蹈是中国乃至国际上都颇为流行的一种将健身与健美揉为一体，既带给人美学的欣赏，又对舞者的身体健康有很大的益处。他可以在传统的体育教学上，给学生们带来新的素材和创意，让学生们拾起对体育的喜爱。将其推广在校园中，并与中

2、国学生，中国文化相结合，必定可以给学生带来意想不到的收获。一、体育舞蹈教学的影响因素(一)体育舞蹈的教学内容高校中体育舞蹈的教学内容应该符合实际，切合高校学生的内心需求，不要只追求好看，做表面功夫，要适合学生，对于难度较大的舞种，可以作为了解内容，增长学生的知识面，对于体育舞蹈课最合适的教学内容当属交谊舞，此类舞蹈动作简单，对肢体灵活性的要求高，适合各类年龄段的人，同时交谊舞还可以促进同学们之间，尤其是男女之间的关系。同时一旦将交谊舞学好，对今后的国标舞的学习可以说是奠定了良好的基础，国标舞难度大，肢体

3、协调性要求高，动作规范性要求严格。因此在安排体育舞蹈的教学内容时，应该注意先安排交谊舞，对于有能力的同学可以开设交谊舞，给学生一个循序渐进的过程，激发学生的体育兴趣，提高体育舞蹈的教学质量，确保体育舞蹈内容的规范与科学。(二)体育舞蹈的教学方法5好的教学方法说明已经成功了一半，选择适合学生的，针对不同学生有不同方案的教学方法从目前来看还很难做到，而教学方法的是否妥当就直接关系到今后学生的学习效率，不同学生理解能力不同，肢体协调能力不同，因此一节课下来，人们的掌握程度也千差万别，这是老师要根据学生个人的进

4、度给予不同指导，讲练结合，同时可以以生活中的例子，各种幽默的语言进行带入。但由于体育舞蹈课刚引入国内不久，老师们对这种课程的教学也并不是得心应手，和其他课程相比，就是摸着石头过河的阶段，教学方法单一，教学手段没有经过科学有效的验证，这就使得学生的学习兴趣受很大影响，很大的阻碍了体育舞蹈在高校中的推广与实施。(三)体育舞蹈的教学团队由于体育舞蹈在国内发展的较晚，国内高校的很多老师并没有专业的教学经验，而恰恰体育舞蹈的教学需要专业的指导和规范的要求，国内体育舞蹈教学的老师很多是从体育，舞蹈健美操等其他方面转

5、过来就学的，总之是和体育沾边的老师都过来帮忙，但这样就直接影响了体育舞蹈的教学质量，体育舞蹈对体育，音乐，舞蹈，艺术等各个方面都有严格的要求，而老师们不论是从专业技能还是理论体系上来说，都还是比较欠缺的，这就导致体育舞蹈教学发展的进程受限。(四)学生的课时体育舞蹈的学习是全方面的，他不像一般的体育课程，只需要身体的锻炼，体育舞蹈会讲究学生对音乐的了解，一边跟着节拍进行律动，这就使得体育舞蹈有一连串的内容要进行讲解，知识结构复杂，学习系统庞大，而且由于体育舞蹈与世界接轨，因此每天都会有不同种类的舞蹈类型产

6、生，而由于当今高考压力的存在，在学校中，这类课程一周一节已经是最多的，学生们在课上听完老师讲解后，自己练习的时间就很少了，而没有后期的练习，就很难达到动作连贯的程度，更别说享受舞蹈带来的乐趣，同时仅仅靠课上功夫，很难为每位学生塑造音乐感，节奏感，而体育舞蹈需要这一点，再加上体育舞蹈本身难度系数就很大，单纯的一周一节可以说是天方夜谭。(五)体育舞蹈在在高校的推广5由于很多学校将普通交际舞作为体育舞蹈的主要课程安排，这就使得很多学生从潜意识里将该类课程简单的看成是普通交际舞的教学，而缺乏对体育舞蹈根本的认识

7、，学校对于这一点也是睁一只眼闭一只眼，并没有从观念上对学生进行教育，学生对舞蹈的本质看待太过片面。老师们也是常常将体育舞蹈课当做潘交际舞的教学来看，从学校到学生，都对体育舞蹈产生了很大的误解，因此，很多学生的学习积极性和学习兴趣受到极大影响，学校和老师在思想教育上的不到位，也严重的对舞蹈教学的进度有重大影响，同时波及到舞蹈水平和舞蹈教学质量的提高只有充分认识到体育舞蹈的根本含义，认识到体育舞蹈所包含的艺术特征，以及带给自身艺术的熏陶。二、体育舞蹈教学的方法(一)课后多练的教学模式仅靠上课时间显然是不够用

8、的，因为一周一节的上课安排很难做到巩固与练习，下周上课时上周学的内容就忘得差不多。要激发学生的课后练习兴趣，才能保证体育舞蹈的动作的连贯性，如果中间时间隔得长的话，就更加难掌握了，所以要想让学生的体育舞蹈起到真正的效果，必须要确保足够的练习时间，可以开设课后练习班，成立舞蹈社团，体育俱乐部等为学生提供机会和平台，多加练习，加强同学们之间的互补和交流，互相学习，取长补短，一同增强体育舞蹈的熟练度，促进体育舞蹈在高校中的推广。(二)激发学生的积