小议物理教学怎样培养学生的兴趣.doc

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1、小议物理教学怎样培养学生的兴趣摘要：学生在学习过程中，学生的学习兴趣特别重要，我主要是从教学过程，学生的自信心，实验过程，学生的好奇心，课后练习，反馈讲评这几点来提高学生兴趣的。关键词：教学培养激发兴趣兴趣是个体现积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求并力求认识和力求参与的心里倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰：知之者不

2、如好之者，好之者不如乐之者。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。在信息膨胀的时代，学生的目光被过多的东西吸引着。过于分散的注意力降低了学生的学习兴趣，学生的学习动机越来越不明确。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。本文就如何在物理教学中激发和培养学生的学习兴趣，谈谈我的见解。一、注重教学过程，做学生的良师5小议物理教学怎样培养学生的兴趣摘要：学生在学习过程中，学生的学习兴趣特别重要，我主要是从教学过程，学生的自信心，实验过

3、程，学生的好奇心，课后练习，反馈讲评这几点来提高学生兴趣的。关键词：教学培养激发兴趣兴趣是个体现积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求并力求认识和力求参与的心里倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物

4、理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。在信息膨胀的时代，学生的目光被过多的东西吸引着。过于分散的注意力降低了学生的学习兴趣，学生的学习动机越来越不明确。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。本文就如何在物理教学中激发和培养学生的学习兴趣，谈谈我的见解。一、注重教学过程，做学生的良师5教学目标的完成，主要借助课堂教学这一主阵地。教师要根据教材内容，灵活选用恰当的教学方法，切忌程式老化，结构单一，语言乏味。保证学生整节课精神饱满，引导学生经常保持学习兴趣，教师的教学手段和教学语言是关键。如果课堂上经常是干巴巴的语言教学

5、，千篇一律的填鸭式灌输，学生学习必定肃然无味。因此教师在教授过程中要求语言诙谐幽默，课堂气氛轻松活泼。在教学过程中可穿插一些成语典故、幽默笑话、顺口溜、歇后语，物理学史、科学家生平事迹等。也可以采用问题讨论、竞赛等手段，随时变换教法，抓住学生心理特征，让学生随着教师的导演，紧跟教师完成每一堂课的教授和学习任务，使自己成为学生的良师。例如讲到火箭时，可以结合2005年10月12日我国成功发射的“神舟”六号载人飞船按时返回指定地点，让学生思考火箭在上升过程中“能量”是如何转化的，介绍屡立奇功的长征火箭，让学生了解在运载火箭技术领域中，我国是世界上

6、第二个掌握火箭发动机高空二次启动技术的国家，第三个掌握低温高能氢氧发动机技术的国家，第四个掌握一箭多星技术的国家。学生听了这些介绍会兴趣倍增，从而对物理学习又平添几分亲近之感。二、应用现代教学等多样化的教学方法，激发兴趣随着计算机及其网络的应用普及化，各类计算机辅助软件和自制教学课件应成为教师教学的得力工具。初中生都喜欢玩电子游戏，在游戏室里，那些课堂上没精打采的学生立刻变得生龙活虎。究其原因，是游戏软件本身设计制作非常符合青少年的兴趣。如讲《光的直线传播》一节时用动画制成日食和月食形成过程。充分利用辅助软件的趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中

7、接受新知识，大大激发了学生学习的兴趣。例如讲《惯性》一节时，教师把自己的手机压在一张纸条上，当老师快速抽出纸条时，手机仍在桌上，学生们感到惊奇。引起学生兴趣后，接着教师让学生把自己的文具盒放在一张纸条上，快速抽出纸条，观察文具盒位置的变化，学生都积极去做。这种做法激发了他们的操作兴趣。三、鼓励学生自信心，挖掘学生的潜能教学的宗旨是，在能力培养方面让每个学生都获得成功，首先应相信每个学生都能成功。敢于在老师面前表现自己是难得的好事，只有这样学生的真实想法才能展现出来，误区才能暴露出来。例如对选择题，按常规填写出选项符号就行了。但我却没有简单处理

8、；也没有因为某道题有一定的难度，举一个类似的例题，教会学生解这道题了事。而是鼓励学生对问题首先进行解析，要求学生做到“根据在前，结论在后”。要鼓励学生在老师面前当老