计算思维能力对就业创业的影响.doc

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1、计算思维能力对就业创业的影响摘要:进入信息化社会,国家需要大量高科技人才推动国家科技的发展,本文从计算思维的概念以及计算思维对人的发展的重要性,计算思维的培养有三种切实可行的方法,建立计算思维能力有助于大学生的就业创业,为大学生就业创业奠定基础。关键词:计算思维;大学生;编程能力;就业;创业一、计算思维的相关概念计算思维是运用计算机科学相关概念进行问题求解、设计相应系统并融入人类行为的一系列思维活动的统称[1],计算思维是每个人都应具备的思维能力,受计算能力的限制,最终由人和计算机共同执行。理解计算思维的相关内容就是掌握人们是如何利用计

2、算系统对现实世界中各种事物进行控制和处理,培养计算思维有利于培养复合型知识结构的人才,对新型计算手段的创新也有重要意义。具有计算思维的人通过对数据的收集、整理,能够加深对问题的近一步研究,通过点看到面、透过表面看到实质,具有举一反三的能力。找出其共性问题为其建立数据模型,将其抽象为具有数据特征的问题,然后通过编写程序代码的形式解决所有相似问题,最后还能通过大量数据对其进行测试以验证该解决方案的正确性。计算思维不只是在计算机编程中使用,在人类工作生活的各行各业中也广泛运用。培养学生的计算思维能力,也有利于其他课程的学习。二、锻炼和提高我国

3、大学生的计算思维能力的方法4计算思维能力对就业创业的影响摘要:进入信息化社会,国家需要大量高科技人才推动国家科技的发展,本文从计算思维的概念以及计算思维对人的发展的重要性,计算思维的培养有三种切实可行的方法,建立计算思维能力有助于大学生的就业创业,为大学生就业创业奠定基础。关键词:计算思维;大学生;编程能力;就业;创业一、计算思维的相关概念计算思维是运用计算机科学相关概念进行问题求解、设计相应系统并融入人类行为的一系列思维活动的统称[1],计算思维是每个人都应具备的思维能力,受计算能力的限制,最终由人和计算机共同执行。理解计算思维的相关

4、内容就是掌握人们是如何利用计算系统对现实世界中各种事物进行控制和处理,培养计算思维有利于培养复合型知识结构的人才,对新型计算手段的创新也有重要意义。具有计算思维的人通过对数据的收集、整理,能够加深对问题的近一步研究,通过点看到面、透过表面看到实质,具有举一反三的能力。找出其共性问题为其建立数据模型,将其抽象为具有数据特征的问题,然后通过编写程序代码的形式解决所有相似问题,最后还能通过大量数据对其进行测试以验证该解决方案的正确性。计算思维不只是在计算机编程中使用,在人类工作生活的各行各业中也广泛运用。培养学生的计算思维能力,也有利于其他课

5、程的学习。二、锻炼和提高我国大学生的计算思维能力的方法4通过对美国基础教育(K-12)的计算思维能力培养形式提出以下可借鉴方法:(一)计算机编程课程的学习是计算思维能力培养的直接。手段和方法国外教育与我国教育有很大区别:国内教育重点在知识点的传授,让学生学习时更加的直接,缩短学习时间;国外教育重点在能力的培养,让学生通过实践探索总结其中的奥妙,使记忆更加牢固,无形中培养了学生的创新及动手能力。可以对我国的教育模式进行适当调整,保留我国的直接快捷,同时,提高学生的实践动手能力比例,以此激发学生的创新能力。计算思维与编程能力相辅相成,编程过

6、程就是让学生将学习到的理论知识实践化的过程,一方面,通过编程操作有助于计算思维的培养;另一方面,计算思维的运用能快速地提高编程能力,二者相互促进,计算思维及编程能力的提高能使学生从技能操作层面上升到创新创造层面。通过编程语言的学习既掌握了该种高级语言的语法规则,同时,也锻炼了人们严谨的逻辑思维能力,这是任何一门课程都无法替代的。如果人们能够从小就开始接触计算机编程,真正投入精力去了解、掌握,那么计算机编程将给人们打开一个观察、认识世界的全新视角[2]。布伦南等人将计算思维定义为三维框架,主要包括以下三个关键部分:(1)计算相关概念:如顺

7、序、循环、事件、条件、运算、数据等;(2)计算实现:如迭代、继承、测试、抽象化、模块化;(3)计算观念:如表达方式、连接、质疑等[3]。上述所提出的计算思维的特征和关键部分都是我国计算机专业人员在计算机编程语言学习中所要学习的,可见,通过计算机编程语言的学习能更加直接有效地提高人们的计算思维能力的培养。(二)计算思维与其他课程的融合。找到提高计算思维的主要方法后,其他课程的学习也是必不可少的,将语文、数学、音乐、地理、物理、化学等课程与计算机编程进行融合对不同年龄的孩子在计算思维方面也有不同的锻炼与收获,能使其将不同学科的内容进行融合,

8、使各科之间的分界线不明显,在使用时能够灵活转换,不会造成理论与实践相脱节的情况,并能充分表达自己的思想,最大程度激发孩子的创造力。如在Scratch编程中孩子理解了计算机模块化的编程思想后,任课教师只需布置

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