工会在班组建设的作用.doc

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1、工会在班组建设的作用1突出针对性，认真查找班组建设“短板”班组建设是电网企业长期开展的一项工作，多年来取得了不少成功的经验，但是结合深入推进“两个转变”，落实“四化”工作要求，班组建设仍有不少与形势发展不相适应的地方。一是班组设置不规范，生产一线员工薪酬激励机制有待完善。班组人员数量不规范，多少不一，班组定员设置未达到人力资源的合理配置；部分单位向生产一线倾斜政策执行不到位；部分单位内部的薪酬分配激励机制不健全，没有达到有效激励的效果。二是管理标准不统一，班组负担过重。前几年，电网企业班组建设的归口管理不尽在工会，有的由综

2、合管理部、人力资源部、发展策划部等职能部门管理，这种多头管理使班组建设的检查标准不尽统一，各自对同一检查项目提出不同的要求，一方面使班组无所适从，另一方面加重班组的负担。三是班组长责权利不统一，无法树立权威。班组长在人员使用、班组奖金分配、绩效考核等诸多方面没有决定权，影响班组管理效果。四是员工对班组建设工作的认识不足。有些员工认为，身处班组就是身处企业的基层，上级叫干啥就干啥，工作缺乏主动性。五是班组人员流动较快，班组创新能力不强。一线班组人才短缺，后备班组长人才梯次准备不足，一旦班组长工作变动，新上任班组长短期内难以挑

3、起工作重担，影响了班组创新工作的开展。2确保实效性，全面解决班组建设存在的问题3工会必须深入调查研究，充分发挥组织协调能力，与行政进行有效的沟通协商，取得有力的配合和支持。在构建组织体系方面，必须进一步明确责任，成立以党政主要负责人为组长的班组建设工作领导小组，工会主席担任副组长。领导小组下设由各职能部门有关人员组成的办公室，办公室设在工会，负责班组建设的日常管理和协调工作，组织对班组建设工作进行检查指导，总结推广先进经验。在围绕中心工作方面，必须紧密结合企业各项工作，做到“五个结合”：与加强基础管理相结合，增强公转意识，

4、梳理工作流程，统一管理模式，全面加强班组标准化建设；与同业对标相结合，拓宽同业对标覆盖面，层层分解指标，逐步形成班组同业对标体系；与实践活动相结合，积极开展“创建学习型班组，争当知识型员工”活动，营造岗位成才氛围；与推进标准化建设相结合，修订管理标准和工作标准，规范部门职能，优化业务流程，完善标准体系，大力推进标准化班组建设；与“三定”工作相结合，通过定编、定岗、定员规范生产机构班组设置、名称和班组人力资源配置。在发挥先进班组的示范作用方面，扩大典型的覆盖面。工会在组织劳动竞赛中，可将最佳班组奖项分别扩展为最佳供电所、最佳

5、营业厅等，有力地促进标准化班组建设，使之以标准化班组为模板，统一标准，统一规范，最终实现班组建设水平的整体提升。在解决班组建设突出问题方面，一是坚持标准统一，有效减轻班组负担；二是规范班组设置，合理配置人力资源；三是提供资金与人员保障，推进班组建设工作有序开展。在公司核定的管理人员定员标准内，各单位设置1名班组建设专职管理人员。另外，在公司年度预算中安排专项资金，确保投入规模随班组建设工作的深入开展逐步提高。3注重长效性，不断优化一线人力资源保障体系3在合理提高班组待遇，充分调动一线员工积极性方面，辽宁公司采取了10项措施

6、：一是设立高技能岗位津贴，对于具有高级工及以上技术等级资格的生产一线员工给予不同额度的津贴；二是按照变电运龄对运行人员给予不同额度的一次性奖励；三是提高生产一线员工劳动保护标准；四是提高夜间值班人员补助标准；五是制定特殊作业津贴办法，对从事带电作业、登高作业、野外作业的生产人员分别给予不同额度的一次性补贴；六是调整营销岗位的岗级，营销岗位平均向上浮动1级岗位工资；七是提高兼职培训师课酬标准，充分调动兼职培训师积极性；八是出台“师带徒”实施办法，徒弟合格出徒后给予师傅一次性奖励；九是建立技能专家选拔机制，严格考核兑现津贴，加

7、大向一线优秀人才倾斜的政策；十是实施对送电工距法定退休年龄提前转岗的倾斜政策。在提高员工的技术水平和业务素质方面，一是建立“省公司、地市公司、班组”三级培训机制，按照各类才的特点，实行针对性、个性化的分类分层全员培训，构建员工终身培训体系；二是建立实训基地，统筹培训资源；三是组建兼职培训师资队伍，目前共有524位具有丰富实践经验和较高理论水平的员工成为公司级兼职培训师；四是搭建远程培训系统，为员工提供学习交流的平台；五是充分利用各项培训资源，增加公司直接管理的培训班数量，增强培训效果。在充分发挥班组长的作用，强化班组长队伍

8、建设方面，辽宁公司对班组长管理采取了5项措施：一是制定企业内部绩效考核办法，分配标准向班组长倾斜，实行班组长岗位津贴制度，提高班组长的薪酬水平；二是中层干部、一般管理人员岗位竞聘者必须从一线优秀班组长中产生，拓宽班组长职业发展空间；三是加快班组长后备队伍建设和班组长队伍的结构调整，建立班组长退出机制和班